对于非紧急适航指令，在评估完成后__内依据适航指令颁发或修改相关技术文件

培训有效性评估的目的是为了（）。

培训效果评估结果运用，对于高风险课程评估不达标的人员，给予（）时间整改，并将名单报送人员所在部门予以重点关注。整改期结束后再次评估仍不达标者，依据《CDC-WXCX-024暂停取消和恢复授权程序》予以暂停授权。

对于中风险课程评估不达标的人员，给予（）时间整改。整改期结束后再次评估仍不达标者，依据《暂停取消和恢复授权程序》予以暂停授权。

对于低风险课程评估不达标的人员，（）。

实作项目培训教员须至少具有（）年以上维修经历，一年相关工作经历，且工作中未曾发生重大安全事件。其中承担航线工作单卡培训的教员须持有民用航空器维修人员执照及相应（）机型培训证书。

理论课程培训教员（如规章和手册程序类、质量审核、航材检验等），具有与至少（）年相关的技术工作经历；

与机型相关课程教员（如机型概述、维修方案、维护手册的使用等）具有至少（）年相关的技术工作经历，持有相关机型的培训合格证书

GSE工程师岗位实务不包含以下哪一项？

工具设备保障方式有哪几种？

下列哪个不是计划性需求？