除了无需报批局方/DMDOR报批的情况外，对于其他类型的修理，在收到DAH所属适航当局的批准或认可文件或定检监修人员转发的DAH所属适航当局的批准或认可文件后， 完成《超持续适航文件修理评估单》 的填写和相关支持性文件的准备，将材料提交给谁？

《维修人员培训大纲》属于（）手册？

《维修人员培训教学大纲》属于（）手册？

培训需求分析方法在培训大纲的第（）章

教学大纲是（）具体课程内容的纲要性文件，需满足局方规章、公司相关手册和程序要求。

培训课件是教学大纲内容的具体化，需严格满足教学大纲要求，包括以下内容：

现行《维修人员培训大纲》第（）章是讲述培训教员管理。

培训的有效性评估分为：（）两方面，并对二次评估通过率低于（）的课程开展调查并出具培训调查报告的过程。

基于（）第一兼顾节约公司培训成本，根据培训需求，选择培训效果良好、价格实惠的培训供应商。

培训需求分为（）、（）、（）和（）等，旨在满足局方规章、公司业务、维修能力提升等方面的培训要求。

培训教员的日常评估通过（）、教材编修、体态语言、（）、课堂控场、效果评估、专业知识等7个维度进行综合考察。