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简答题
13.感性认识与理性认识的区别和联系,为什么在实际工作中要反对经验主义和教条主义?P111
答案解析
正确答案：答:(一)感性认识和理性认识的特征关系(认识过程的第一次飞跃)
感性认识和理性认识是认识的两个阶段,它们既相互(区别),又相互(联系),是(对立统一)的关系。
(1)感性认识与理性认识的区别,感性认识是对事物(表面)的、(直接)的、(具体)的,个别特性的反映,因而是不深刻的、片面的认识:理性认识是对事物(本质)的、(全体)的、(间接)的、概括的反映,因而是深刻的,全面的,相对稳定的认识。
(2)感性认识与理性认识的联系,表现在以下几个方面:理性认识(依赖于)感性认识:感性认识(有待发展)到理性认识:感性认识和理性认识(相互渗透)。
(二)反对经验主义和教条主义的原因,割裂感性认识和理性认识的统一性会犯(经验)主义和(教条)主义的错误。
(1)经验主义夸大(个别)、(局部)的经验的作用,否认科学理论的指导意义;
(2)教条主义夸大(理论)和(书本)知识的作用,把理论当成教条,生搬硬套。
感性认识和理性认识是认识的两个阶段,它们既相互(区别),又相互(联系),是(对立统一)的关系。
(1)感性认识与理性认识的区别,感性认识是对事物(表面)的、(直接)的、(具体)的,个别特性的反映,因而是不深刻的、片面的认识:理性认识是对事物(本质)的、(全体)的、(间接)的、概括的反映,因而是深刻的,全面的,相对稳定的认识。
(2)感性认识与理性认识的联系,表现在以下几个方面:理性认识(依赖于)感性认识:感性认识(有待发展)到理性认识:感性认识和理性认识(相互渗透)。
(二)反对经验主义和教条主义的原因,割裂感性认识和理性认识的统一性会犯(经验)主义和(教条)主义的错误。
(1)经验主义夸大(个别)、(局部)的经验的作用,否认科学理论的指导意义;
(2)教条主义夸大(理论)和(书本)知识的作用,把理论当成教条,生搬硬套。
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