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判断题

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离园接待的时候，不宜与家长进行长时间的沟通，这样会影响到后面班级放学的时间，如有长时间交流的需要，可与家长商议，约定交流时间。

答案：A

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准备水果的流程正确排序：1.把水果刀、案板、水果盆准备好，将水果从水果箱里拿出来摆好，用果刀把水果逐一削皮，切块后放到水果盆中。2.保育员把坐姿按要求抹干净，双手彻底洗干净，戴口罩。3.提示幼儿拿杯子，用小叉子
叉水果到杯内回座位慢慢吃。4.将果皮倒回水果箱，抹干净桌面。

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创设良好的教育活动环境要求保育员与教师、（）、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。

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孩子吃饱饭后，可以直接睡觉。

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对单纯因喂养过量而造成的肥胖儿，可以可采取（）的措施。

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地面、墙面、便池、洗手池水龙头等用有效氯为每升1000毫克～每升1500毫克含氯消毒剂或（0.5%）过氧乙酸喷洒或冲洗擦拭。

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清晨表示一天的开始，保教人员要精神饱满、服装整洁、仪表大方、说话轻揉地投入到一天的工作中去。

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婴儿海姆立克法时，应用力拍打背部肩胛之间（）次。

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外耳道有异物，如何恰当处理（）。

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清洗后，阳光直射暴晒干燥(不少于（）小时)

下面对进餐的精神环境描述错误的是（）。

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判断题

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离园接待的时候，不宜与家长进行长时间的沟通，这样会影响到后面班级放学的时间，如有长时间交流的需要，可与家长商议，约定交流时间。

答案：A

相关题目

A. ②①④③

B. ①④③②

C. ④①③②

D. ③②①④

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创设良好的教育活动环境要求保育员与教师、（）、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。

A. 本班家长

B. 全体成人

C. 管理干部

D. 家长

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孩子吃饱饭后，可以直接睡觉。

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对单纯因喂养过量而造成的肥胖儿，可以可采取（）的措施。

A. 调整进食顺序：
“蔬菜水果-喝汤
-主食”

B. 限制进食量：逐步依次进行，不可限制过严。可从主食减起

C. 控制进食速度：
细嚼慢咽

D. 注意进食卫生：
应及时提醒刷牙漱口，以免残留的食物味
道引发食欲

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地面、墙面、便池、洗手池水龙头等用有效氯为每升1000毫克～每升1500毫克含氯消毒剂或（0.5%）过氧乙酸喷洒或冲洗擦拭。

A. 0.3%

B. 0.4%

C. 0.5%

D. 0.6%

解析：

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清晨表示一天的开始，保教人员要精神饱满、服装整洁、仪表大方、说话轻揉地投入到一天的工作中去。

点击查看答案

婴儿海姆立克法时，应用力拍打背部肩胛之间（）次。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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外耳道有异物，如何恰当处理（）。

A. 非生物性异物，用手电灯光诱其爬出

B. 非生物性异物，头歪向非异物侧单脚跳使其脱落

C. 非生物性异物，头歪向异物侧双脚跳使其脱落

D. 非生物性异物，头歪向异物侧单脚跳使其脱落

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清洗后，阳光直射暴晒干燥(不少于（）小时)

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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下面对进餐的精神环境描述错误的是（）。

A. 保育员在组织进餐时对待婴幼儿
的态度、行为

B. 婴幼儿间的行为、态度

C. 餐厅周围环境安静，光线明
亮，温度适宜

D. 其他一切影响婴幼儿进餐情
绪的精神因素

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