16、党对资本主义工商业的社会主义改造,采取了一系列从低级到高级的过渡形式,其中高级形式是()。

12、学校德育的基本途径是( )。

11、德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程,其中的主要矛盾是( )。

10、通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于( )。

9、魏老师在课堂教学中,要求学生运用学具,通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?( )。

8、我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是( )。

7、编写教科书的直接依据是( )。

6、教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体,对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点?( )。

5、我国 1922年颁布、以美国学制为蓝本,一直沿用至新中国成立初期的学制是( )。

4、当前我国教育方针中明确规定的教育目的是( )。

3、我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则,对于当今教育仍然适用,它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有( )。