与家长之间，语言沟通除了当面交流，还可以采用书面告知的形式。比如，对于近期班上整体孩子的进步和需要提高的地方，保育员可以书写出来群发给家长，以便家长更好地了解孩子在园的表现，对保育员的工作有进一一步的了解
。

A. 抢救生命

B. 防止残废

C. 减少痛苦

D. 防治休克

A. 出汗量

B. 运动量

C. 自主性

D. 游戏兴趣

A. 动作

B. 语言

C. 想象

D. 声音

A. 15分钟

B. 20分钟

C. 30分钟

D. 40分钟

A. 毛巾、食具

B. 物体表面

C. 体温计

D. 玩具

A. 第一遍用清水擦桌子，第二遍用消毒水擦一边，再用清水擦一 遍，其中消毒水擦过后是需要停
留5–10分钟的。

B. 用消毒水擦一边，再用清水擦一遍，其中消毒水擦过后是需要停留
5–10分钟的。

C. 用清水擦桌子

D. 第一遍用清水擦桌子，第二遍用消毒水擦一边，再用清水擦一遍。无需停留消毒水

A. 6岁以上

B. 0-3岁

C. 3-6岁

D. 0-6岁