在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真（），及时与教师相互沟通，做好工作。

A. 目的性

B. 社会性

C. 专门性

D. 群体性

A. 面食可以用棉布垫盖好

B. 盛饭菜的容器加盖密封好, 或用棉垫
围裹在容器的周围

C. 不需要采取措施

D. 也可以将盛饭菜的容器放在暖气
旁边

A. 有秩序地排队人厕、洗手，不推不挤。

B. 不在盥洗室内大声喧哗吵闹，不妨碍他人人厕、洗手，不在盥洗室内追跑嬉戏。

C. 不玩水和肥皂。

D. 洗手完毕要在水池中甩掉手上的水再离开，不把水甩在别人身上和地上。

A. 家具设备摆放整齐、无灰尘

B. 床单平整干 净，被子折叠大小与床铺宽
度一致

C. 幼儿备用衣物清洁，叠放齐整

D. 墙壁干净；灯罩无塌灰

A. ②①④③

B. ①④③②

C. ④①③②

D. ③②①④

A. 身体娇弱，发展迅速的

B. 活泼好动，热爱游戏的

C. 喜欢模仿，勇于实践的

D. 好奇好问，喜欢探索的

A. 1条

B. 2条

C. 2-3条

D. 不需要备隔汗巾

A. 分发餐具时要保持安静

B. 分发过程中，如果餐具不慎掉落在地上，应立即更换或清洗后再使用

C. 分发餐具的时间不宜过早， 以免餐具受到污染。
通常以餐前20 〜
30 min开 始分发
为宜

D. 分发餐具可以不戴口罩，发餐才需要带

A. 动作

B. 语言

C. 想象

D. 声音

A. 水杯、毛巾摆放整齐，按时清洗消毒。

B. 电源插座固定在高位，用完电源要及时关闭。

C. 地垫每天要卷起，清洗地 面，每周清洗一次。

D. 工具柜内物品按类分开，每天放学通风。

E. 面池无污 渍，洗手用品摆放整齐
。