A、准备好餐巾及放餐巾的盘，组织并检查幼儿饭前上厕所.洗手的情况。
B、引导幼儿有序拿好餐后,回座位坐好，指导并检查幼儿把餐巾叠好放在餐巾碟上,摆在
桌子的中间。
C、介绍菜式,引发幼儿的食欲。
D、在适当地方准备好桌子.玩具等供给幼儿餐后活动。
答案：ABCD
A、准备好餐巾及放餐巾的盘，组织并检查幼儿饭前上厕所.洗手的情况。
B、引导幼儿有序拿好餐后,回座位坐好，指导并检查幼儿把餐巾叠好放在餐巾碟上,摆在
桌子的中间。
C、介绍菜式,引发幼儿的食欲。
D、在适当地方准备好桌子.玩具等供给幼儿餐后活动。
答案：ABCD
A. Z字形
B. S字形
C. X字形
D. 一字形
A. 呼吸浅而快、不均匀
B. 肺泡数量多、弹性纤维发育差，易发肺部
感染
C. 鼻腔短、无鼻毛，易受感染
D. 咽部相对狭小，咽鼓管宽直短，易致中
耳炎
A. 知识经验
B. 教师的教育
C. 游戏本身的特点
D. 发展水平
A. 6~8岁
B. 8~10岁
C. 10~12岁
D. 12~14岁
A. 咀嚼食物，帮助小儿消化和吸收
B. 促进颌骨的发育
C. 帮助发育，使幼儿口齿伶俐
D. 诱导恒牙的正常萌出
E. 预防口腔疾病
A. 腿部不能行走
B. 视力降低
C. 腹泻
D. 手指不能抓取
