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保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品()。

A、美化自己的生活空间

B、参加各种艺术比赛

C、参加游戏

D、表演文艺作品

答案:A

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水痘潜伏期为()天,平均14天。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea7f-24db-20c0-c089-2897e0346504.html
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幼儿的饭菜冷了的时候,可以采取汤泡饭的方式,让幼儿吃上温热的饭菜。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea7f-24db-24a8-c089-2897e0346519.html
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经常洗手是防止各种病毒入侵的最有效方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea7f-24db-1cd8-c089-2897e0346505.html
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在生活自理能力方面,能帮助家长做一些简单的家务劳动,如扫地、擦桌子、收拾碗筷等,这表明该幼儿的年龄应为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea7f-24db-1508-c089-2897e0346502.html
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幼儿洗手时,教师应提出哪些要求?
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幼儿坚持要带玩具来幼儿园,应该如何应对?
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消毒桌面的顺序正确的是?
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消毒剂中毒的暴露途径有哪些?
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在现场没有止血带的情况下,可以用()作为止血带。
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学前教育机构的物质环境,主要包括园舍建筑,园内装饰,设备条件,(),活动材料的数量、种类、选择和搭配等。
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保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品()。

A、美化自己的生活空间

B、参加各种艺术比赛

C、参加游戏

D、表演文艺作品

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相关题目
水痘潜伏期为()天,平均14天。

A. 12—21

B. 10——15

C. 20——30

D. 25——30

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea7f-24db-20c0-c089-2897e0346504.html
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幼儿的饭菜冷了的时候,可以采取汤泡饭的方式,让幼儿吃上温热的饭菜。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea7f-24db-24a8-c089-2897e0346519.html
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经常洗手是防止各种病毒入侵的最有效方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea7f-24db-1cd8-c089-2897e0346505.html
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在生活自理能力方面,能帮助家长做一些简单的家务劳动,如扫地、擦桌子、收拾碗筷等,这表明该幼儿的年龄应为( )。

A. 2~3岁

B. 3~4岁

C. 4~5岁

D. 5~6岁

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea7f-24db-1508-c089-2897e0346502.html
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幼儿洗手时,教师应提出哪些要求?

A. 有秩序地排队人厕、洗手,不推不挤。

B. 不在盥洗室内大声喧哗吵闹,不妨碍他人人厕、洗手,不在盥洗室内追跑嬉戏。

C. 不玩水和肥皂。

D. 洗手完毕要在水池中甩掉手上的水再离开,不把水甩在别人身上和地上。

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幼儿坚持要带玩具来幼儿园,应该如何应对?

A. 教师不要强求,待幼儿逐渐适应幼几园生活后可以请幼几为自己的玩具找个家,让它一样睡午觉。

B. 告知父母,不允许带玩具来幼儿园。

C. 玩具放在书包里不允许拿出来。

D. 允许幼儿带玩具来幼儿园,根据幼儿的想法来。

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消毒桌面的顺序正确的是?

A. 第一遍用清水擦桌子,第二遍用消毒水擦一边,再用清水擦一 遍,其中消毒水擦过后是需要停
留5–10分钟的。

B. 用消毒水擦一边,再用清水擦一遍,其中消毒水擦过后是需要停留
5–10分钟的。

C. 用清水擦桌子

D. 第一遍用清水擦桌子,第二遍用消毒水擦一边,再用清水擦一遍。无需停留消毒水

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消毒剂中毒的暴露途径有哪些?

A. 呼吸道吸入,呼吸道是含氯消毒剂和二氧化氯中毒最主要的暴露途径,短时间、高浓度吸入氯气和二氧化氯,可引起严重的中毒性肺部病变(如
化学性肺炎和化学性肺水肿)。

B. 消化道摄入,是造成严重中毒的最常见暴露途径,本次疫情推荐使用的几类消毒剂均可通过此途径引起中毒。

C. 皮肤黏膜接触,消毒剂通过皮肤黏膜接触引起的人体健康损害相对轻微,仅高浓度过氧乙酸溶液有较为明显的刺激性和腐蚀性。

D. 以上都不对

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在现场没有止血带的情况下,可以用()作为止血带。

A. 电线

B. 细绳

C. C. 4-5CM的宽布带

D. 铁丝

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学前教育机构的物质环境,主要包括园舍建筑,园内装饰,设备条件,(),活动材料的数量、种类、选择和搭配等。

A. 幼儿人数的多少

B. 幼儿园文化

C. 师生关系

D. 物理空间的设计与利用

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