17、一位少年,酷爱小提琴,却因没有成名而苦恼,老琴师把少年带到自己的花园 里说,一种花能结果,一种花不能结果,不能结果的花,更加美丽,它们在阳光下 开放,没有目的,只为快乐,快乐本身就是成功了。少年深受触动,他仍然常拉小
提琴,但不再求成名。这位少年叫爱因斯坦。
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
根据国家通用语言文字写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于 800 字。

50、右图教师行为体现的是( )。

49、陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是( )。

48、中学生小明平时不爱学习,成绩不好,课上还经常与其他同学说话,因此班主任将 小明的座位安排在班级的角落里,避免小明上课扰乱课堂秩序, 并且在课上也较少提问和关注小明,根据素质教育的内涵该教师的做法 ( )。

47、1999年改革开放后第三次全教会召开之后,实施( )作为党和国家的战略决策推行,要求着眼于受教育者及长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本 宗旨,注重培养受教育者的德智体等方面主动的发展。

46、在中小学中,学生会自然的亲近教师,喜欢模仿教师的言行,将教师的话信奉为“真理”,这说明学生具有( )。

45、王老师在给萌萌的期末评语中这样写到:“萌萌期末成绩优秀,在班级中可以积极和同学友好交往,性格活泼开朗,希望继续保持”,该老师的做法符合新课改要求( )。

44、张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是( )

43、数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法( )

42、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A、B、C 三类,并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )

41、下列关于素质教育的表述中,正确的是( )