25、某人根据一定目的,运用已知信息,能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物,他的这种能力属于( )

解析：解析:本题考查了近代中国的基本国情。1840年鸦片战争以后,随着帝国主义列强的入侵和一系列不平等条约的签订,中国开始沦为半殖民地半封建社会。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且控制了中国的政治和军事的力量,使中国实际上丧失了主权国和独立国的地位,成为近代中国一切灾难、祸害和贫穷落后的根源。因此,帝国主义的民族压迫是近代半殖民地半封建社会所遭受的最大压迫。

解析：解析:本题考查了中国革命向农村进军的新起点。毛泽东领导的湘赣边界秋收起义和向井冈山的进军,是中国革命史上具有决定意义的新起点,由此开始了中国共产党对革命新道路(从城市转向农村)的伟大探索。

解析：解析:本题考查旧中国的学制。1922 年,在当时北洋军阀统治下﹐留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”,又称新学制或六三三学制。

解析：解析:本题考查了“三农"问题的重要性。党的十七大报告指出,解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。

解析：解析:耶克斯一多德森定律表明操作与兴奋水平之间的曲线关系,随着操作的难度和情绪的高低而发生实现,是充分发挥个人潜能、才能的心理需要,也是个人创造和自我价值得到体现的需要。属于自陈式人格测验。根据排除法。

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解析：解析:狭义的教育是指学校教育,是教育者按一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律,对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。

解析：解析:实验教育学的主要观点有:第一,反对以赫尔巴特为代表的强调概念思紫的教育学;第二,提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究;第三,划分教育实验阶段;第四,主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平,用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。