21、上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是( )

解析：解析:本题考查了检验认识的真理性。检验认识是否具有真理性,也就是检验人的认识是否同客观实际相符合,把主观和客观联系起来加以比较对照,从而确定认识是否符合客观事物及其规律。

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解析：解析:本题考查了我国进入新民主主义社会的标志。1949年中华人民共和国的成立,标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。这一时期,我国社会的性质是新民主主义社会。中华人民共和国的成立,标志着我国开始进入新民主主义社会。

解析：解析:本题考查了一切从实际出发。建设社会主义,必须一切从实际出发,根据本国国情走自己的道路,不可盲目借鉴他国的经验和发展模式。毛泽东的这段话强调的即是建设社会主义,必须根据本国国情走自己的道路。

解析：解析:社会促进是指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人在一起活动所带来的行为效率的提高。

解析：解析:社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

解析：解析:本题考查我国基础教育课程设置的特点。我国基础教育课程设置的特点有:小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主等。

解析：解析:本题考查常用的德育方法。说理教育法是借助语言和事实,通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明辨是非,提高其思想认识的方法。这是社会主义学校对学生进行德育教育的基本方法。