A、 小学一年级到高中阶段
B、 小学三年级到初中阶段
C、 小学三年级到高中阶段
D、 初中到高中阶段
答案：A
解析：解析:《基础教育课程改革纲要》规定:我国各级学校整体设置九 年一贯的义务教育课程。第一,小学阶段以综合课程为主;第二,初中 阶段分科课程与综合课程相结合;第三,高中阶段以分科课程为主; 第四,从小学至高中设置综合实践课并作为必修课程;第五,农村中 学课程强调为当地社会经济发展服务在达到国家课程基本要求的同 时,可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合 当地需要的课程。
A、 小学一年级到高中阶段
B、 小学三年级到初中阶段
C、 小学三年级到高中阶段
D、 初中到高中阶段
答案：A
解析：解析:《基础教育课程改革纲要》规定:我国各级学校整体设置九 年一贯的义务教育课程。第一,小学阶段以综合课程为主;第二,初中 阶段分科课程与综合课程相结合;第三,高中阶段以分科课程为主; 第四,从小学至高中设置综合实践课并作为必修课程;第五,农村中 学课程强调为当地社会经济发展服务在达到国家课程基本要求的同 时,可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合 当地需要的课程。
A. 从 2020年到 2035年,基本实现社会主义现代化
B. 从 2035年到 2050年,基本实现社会主义现代化
C. 从 2020年到 2035年,建成社会主义现代化国家
D. 从 2035年到 2050年,建成社会主义现代化国家
解析：解析:本题考查了“两步走”战略。“两步走”战略第一步是从 2020年到 2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。
A. 生产劳动发展史
B. 阶级斗争发展史
C. 宗教信仰变迁史
D. 政治制度演变史
解析：解析:本题考查了历史唯物主义的观点。历史唯物主义观点认为:一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变,生产力决定生产关系;物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程;社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在。这种理论将人类社会发展的根源归结为生产力和生产关系的变革,认为人类社会发展的历史归根到底是生产劳动的发展史。
A. 意识具有指导实践改造客观世界的作用
B. 意识活动具有创造性
C. 意识活动具有目的性和计划性
D. 意识的内容是客观的
解析：解析:本题考查了意识的能动作用。意识的能动作用不限于从实践中形成一定的思想,形成活动的目的,计划、方法等观念的东西,更重要的在于以这些观念的东西为指导,通过实践使之一步步变为客观现实。
A. 民族本位论
B. 集体本位论
C. 社会本位论
D. 个人本位论
解析：解析:在确立教育目的的问题上,教育史上有两种理论,即个人本位论和社会本位论。个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。具体为:教育目的是根据个人的发展需要而制定的;个人价值高于社会价值,社会价值只是表现在它有助于个人发展;人生来就具有健全的本能,教育目的就在于促使本能不受影响地发展。
A. 气质
B. 性格
C. 能力
D. 技能
解析：解析:本题考查能力的概念。直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性心理特征叫做能力。它是人顺利完成某项活动的必要的心理条件。
A. 长期性与间接性
B. 复杂性与创造性
C. 主体性与示范性
D. 连续性与广延性
解析：解析:本题考查教师劳动的特点。教师劳动的复杂性袁现在:教育目的的全面性;教育任务的多样性;劳动对象的差异性。教师劳动的创造性主要表现在:因材施教;教学上的不断更新;教师的“教育机智”。
A. 形象记忆
B. 情绪记忆
C. 运动记忆
D. 语义记忆
解析：解析:根据记忆的内容与经验的对象可将其分为:形象记忆、情景 记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆。语义记忆是指人们对一般知 识和规律的记忆,与特殊的地点、时间无关。语义记忆的组织是抽象 的和概括的。语义记忆是人类所特有的,与人的抽象思维发展密切联 系,在实践活动中,随着抽象思维能力的发展而发展。
A. 重要武器
B. 主要形式
C. 战略阵地
D. 基本内容
解析：解析:封建土地所有制和剥削关系严重阻碍了中国社会生产力的发展,是中国长期贫穷落后的重要根源。农民问题是中国民主革命的中心问题,其中最主要的又是土地问题。因此,进行土地革命,没收封建阶级的土地归农民所有,这是中国民主革命主要的基本的内容。除此之外,武装斗争是民主革命的主要形式,革命根据地是民主革命的战略阵地。
A. 质量互变规律
B. 对立统一规律
C. 世界普遍联系的观点
D. 否定之否定的观点
解析：解析:本题考查了唯物辩证法的实质和核心。对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉,是唯物辩证法的实质与核心,是宇宙的根本规律。
A. 新政协会议的召开和中华人民共和国的成立
B. 三大战役的胜利
C. 1978 年党的十一届三中全会的召开
D. 社会主义改造的完成
解析：解析:本题考查了十一届三中全会的意义。1978 年党的十一届三中全会召开,开启了中国改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
