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( 6 )气氛热烈:课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极动脑、动手、动口,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面;
( 7 )板书有序:形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理清晰;
( 8 )态度从容:充满自信,适当应用肢体语言;
( 9 )最根本的要求是:充分发挥学生的主体性;
此外,注意教学方法的选用。根据教学目的和任务的要求;课程性质和特点;学生年龄特征;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点;教学手段、教学环境等因素来决定运用哪种教学方法。
最后,学生对小刚的教学方法并不认同,导致教学效果不佳。所以小刚可以多了解和研究学生,比如通过观察和谈话了解学生的想法;树立正确的学生观,教师不再是传递知识的简单工具,而是帮助、教会学生怎样学习;发扬教育民主,设身处地为学生着想;主动与学生沟通,善于与学生交往。

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11、建设现代化经济体系,要加快实施()战略,强化现代化经济体系的战略支撑。
( )
( )发展实体经济
( )创新驱动发展

10、构建()、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。

9、()是中国为国际社会解决类似问题提供的一个新思路新方案,是中华民族为世界和平与发展作出新的贡献。

8、解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族( )所在。( )
( )根本利益
( )战略利益

7、建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在()
上。
( )
( )民生经济
( )实体经济

6、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,不断提高人民生活水平,必须坚定不移把( )作为党执政兴国的第一要务。( )
( )发展
( )改革

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5、要尊重(),以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。( )
( )世界文明多样性
( )各国主权

4、培育和践行社会主义核心价值观最基础最有效的途径是 ()。