30、坚持总体国家安全观,需要统筹(),增强忧患意识, 做到居安思危,这是我们党治国理政的一个重大原则。
( )
( )改革和发展
( )发展和安全

7、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须 落实到()。( )

6、孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的 ()。( )

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的教育家是 ()。

5、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程

4、陶行知的名言:“人像树木一样,要使他们尽量长 上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等, 于出头处谋自由。” 给我们的启示是()。

3、个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应()。

2、“建国君民,教学为先”这句话反映了()。( ) ( )教育与政治的关系

1、下述属于孔子主张的是 ()。

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(二)教育学基础

2016 年 5 月 17 日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出,“我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚持文化自信”。
在建党 95 周年庆祝大会上习近平总书记再次提到: “坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”这是习近平总书记第一次正式将文化自信与“三个自信”并列提出,强调“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”。
试述建设有中国特色社会主义为什么要坚定文化自
信?