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( 6 )气氛热烈:课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极动脑、动手、动口,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面;
( 7 )板书有序:形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理清晰;
( 8 )态度从容:充满自信,适当应用肢体语言;
( 9 )最根本的要求是:充分发挥学生的主体性;
此外,注意教学方法的选用。根据教学目的和任务的要求;课程性质和特点;学生年龄特征;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点;教学手段、教学环境等因素来决定运用哪种教学方法。
最后,学生对小刚的教学方法并不认同,导致教学效果不佳。所以小刚可以多了解和研究学生,比如通过观察和谈话了解学生的想法;树立正确的学生观,教师不再是传递知识的简单工具,而是帮助、教会学生怎样学习;发扬教育民主,设身处地为学生着想;主动与学生沟通,善于与学生交往。

10.党员预备期满,具备条件的,可以按期转正;需要继续考察和教育的,可以延长预备期,但不能超过( )。

9.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,( )。

8.凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、( )的原则,由党的委员会集体讨论,作出决定。

7.我们党的最大政治优势是( ),党执政后的最大危险是脱离群众。

6.我们的立国之本是( )。

5.中国共产党的根本宗旨是( )。

4.中国共产党的最高理想和最终目标是( )。

3.党章规定“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”这一规定,明确揭示了中国共产党的( ),揭示了中国共产党阶级性、人民性和先进性的有机统一。

2.党章的“总纲”就是阐述党的纲领的,它集中阐述党的( )和重大政治主张、重大方针政策。

1.党的根本大法是( ),是全党必须遵循的总规矩。