答案:(1)全员的质量管理:任何一个人的工作质量都会不同程度地直接或间接
地影响着产品质量或服务质量。因此,产晶质量人人有责,只有人人做好本职工
作,全体参加质量管理,才能生产出顾客满意的产品。
(2)全过程的质量管理:产品质量形成的过程、每一个环节都对产晶质量
产生或大或小的影响。因此要控制产品质量,需要控制影响质量的所有环节和
因素。
(3)全方位的质量管理‥从组织管理的角度来看,组织各管理层次都有明
确的质量管理活动内容,当然各层次活动的侧重点不同。从质量职能角度看,组
织的质量职能是由组织内部的备个部门承担的,有的涉及组织外部的供应商、销
售商、顾客等。要保证和提高产品质量,就必须将分散在组织内外部和各部门的
质量职能充分发挥并整合起来。
(4)多方法的质量管理‥随着产品复杂程度的增加,影响产品质量的因素
也越来越多。既有物的因素,也有人的因素;既有技术的因素,也有管理的因
素;既有组织内部的因素,也有供应链的因素。要把这一系列的因素系统地控制
起来,就必须广泛、灵活地运用各种现代化的科学管理方法,加以综合治理0
答案:(1)全员的质量管理:任何一个人的工作质量都会不同程度地直接或间接
地影响着产品质量或服务质量。因此,产晶质量人人有责,只有人人做好本职工
作,全体参加质量管理,才能生产出顾客满意的产品。
(2)全过程的质量管理:产品质量形成的过程、每一个环节都对产晶质量
产生或大或小的影响。因此要控制产品质量,需要控制影响质量的所有环节和
因素。
(3)全方位的质量管理‥从组织管理的角度来看,组织各管理层次都有明
确的质量管理活动内容,当然各层次活动的侧重点不同。从质量职能角度看,组
织的质量职能是由组织内部的备个部门承担的,有的涉及组织外部的供应商、销
售商、顾客等。要保证和提高产品质量,就必须将分散在组织内外部和各部门的
质量职能充分发挥并整合起来。
(4)多方法的质量管理‥随着产品复杂程度的增加,影响产品质量的因素
也越来越多。既有物的因素,也有人的因素;既有技术的因素,也有管理的因
素;既有组织内部的因素,也有供应链的因素。要把这一系列的因素系统地控制
起来,就必须广泛、灵活地运用各种现代化的科学管理方法,加以综合治理0
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 魁力型特性
B. 基本型持性
C. 期望型特性
D. 赋予型特性
A. 样本中位数
B. 样本极差
C. 样本四分位间距
D. 样本标准差
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误