A、 代表有人家的炊烟
B、 象征风雨将至的乌云
C、 月晕而风
D、 表示禁止通行的红灯
答案:D
A、 代表有人家的炊烟
B、 象征风雨将至的乌云
C、 月晕而风
D、 表示禁止通行的红灯
答案:D
A. 逆序成词
B. 简缩成词
C. 简缩词语
D. 变形成词
解析:解析:因为“亚太”“经合”来自英语特定的合成词,通过截取形成,但没有定型为词,只能属于“语”中的“简缩词语”
A. workEr
B. works
C. workmAn
D. work
E. workshop
解析:解析:复合词是词根语素加上词根语素构成的一个新词。构成复合词的词根语苏都是实义语素。选项中的A是附加构词(派生词),B和D则是语法手段中的词法手段“词形变化”。
A. 注重掌握语言基本知识
B. 注重培养各种语言能力
C. 从基础语言学习入手
D. 注重提高文化和文明素质
解析:解析:第一语言学习即母语学习,指完成母语的获得之后,进行更高层次的语言教学活动,其特点的是注重掌握语言基本知识、注重培养各种语言能力、注重提高文化和文明素质。选项C“从基础语言学习入手”是第二语言(外语)学习的特点。
A. 王力
B. 启功
C. 郭锡良
D. 裘锡圭
解析:解析:王力《汉语诗律学》。
A. 大脑
B. 脑干
C. 小脑
D. 脑桥
解析:解析:人除了大脑还有小脑,它位于大脑两个半球的下面,主要控制人体运动的平衡。
A. 是否能独立运用
B. 是不是最小的音义结合单位
C. 有没有意义
D. 能不能用扩展法
解析:解析:语素是最小的音义结合的语言单位,词由语素构成。两者的主要区别是看是否能够独立运用。语素能够独立运用,就构成了词,比如“人”,既是一个语素,又是一个词。“民”在现代汉语中只是一个语素,无法独立运用,就不能单独成词,只能和别的语素结合形成词。
A. 维吾尔语
B. 藏语
C. 满语
D. 蒙语
A. 书面语体的宣传体
B. 书面语体的科学体
C. 书面语体的应用体
D. 文学语体的散文体
解析:解析:通常把各类语言文字作品的语体分为口语语体、书面语体和文学语体。其中书面语体内部又划分为宣传体、科学体、应用体三种。科学体是最典型的书面语体,科学和严谨是其主要特征,包括科学技术类的论文、法律外交类的文件和政治理论类的论说文章等。
A. 拉丁语族
B. 日尔曼语族
C. 古斯拉夫语族
D. 印地语族
解析:解析:日耳曼语族属于印欧语系,下面有英语、荷兰语、卢森堡语、德语、丹麦语、瑞典语、挪威语、冰岛语等
A. 电话
B. 袈裟
C. 科学
D. 电脑