A、 气候原因
B、 经济原因
C、 统治者原因
D、 文化原因
E、 地理原因
答案：BD
解析：解析:在一种语言的诸方言中,究竟哪一种语言成为基础方言,并不是取决于人们的主观喜好,而是由客观的社会政治、经济、文化等方面的条件决定的。
A、 气候原因
B、 经济原因
C、 统治者原因
D、 文化原因
E、 地理原因
答案：BD
解析：解析:在一种语言的诸方言中,究竟哪一种语言成为基础方言,并不是取决于人们的主观喜好,而是由客观的社会政治、经济、文化等方面的条件决定的。
A. 单词阶段
B. 双词阶段
C. 简单句阶段
D. 复杂句阶段
解析：解析:儿童语言获得的过程有六个阶段:非自控阶段、咿呀学语阶段、单词句阶段、双词句阶段、简单句阶段和复杂句阶段。最后的复杂句阶段是在5岁左右,能正确使用虚词和掌握形态变化。
A. 讽谕诗
B. 感伤诗
C. 闲适诗
D. 杂律诗
解析：解析:白居易诗歌分类。
A. 语言的历史和文化的历史相辅相成,是一种共生关系
B. 文化现象和语言并非都具有约定性和权威性。
C. 语言是重要的民族标志,可以体现民族的精神。
D. 语言有鲜明的民族特点,可以反映民族的文化。
E. 民族文化有一定推动力量,可能影响语言的形式。
解析：解析:语言在整体性质上具有文化的全部属性,语言就是一种文化,两者相辅相成,是一种共生关系;同时语言和文化的作用范围不同,语言是文化的重要组成部分。语言可以体现民族的精神,反映民族的文化;民族文化具有一定的推动力量,能够影响语言的形式。
A. 非自控阶段
B. 咿呀学语阶段
C. 单词句阶段
D. 双词句阶段
A. 上下文
B. 语境
C. 表达重点
D. 语体
解析：解析:写文章选择长句或短句、肯定句或否定句、陈述句或疑问句、常句或变句时,应该考虑上下文、语境和表达重点等多种因素。
A. 社会方言
B. 亲属语言
C. 土语
D. 混合语
E. 借词
A. 这部作品的语言很美。
B. 言语无味,面目可憎。
C. 亚洲语言研究
D. 须向人民学习语言。
解析：解析:按照索绪尔的解释,语言学意义上的“语言”是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分,是均质的,是言语活动的社会部分,具有很想的规律性,是使一个人能够理解和被别人理解的全部语言习惯。选项A、B、D则是“言语”,是具有个人特色的,异质的,是言语活动的个人部分。
A. 贞观
B. 开元
C. 大历
D. 元和
解析：解析:中唐诗歌高潮有两个时期,一个是大历时期,一个是元和时期。
A. 音节
B. 音素
C. 音标
D. 音位
解析：解析:音素从音质角度划分出来的最小语音单位,是构成各种语音片断的基本元素。音节是自然感受到的最小语音单位,音标则是记录语音的符号;音位是就是从社会功能角度划分出来的语音单位,它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
A. 大脑
B. 脑干
C. 小脑
D. 脑桥
解析：解析:人除了大脑还有小脑,它位于大脑两个半球的下面,主要控制人体运动的平衡。
