A、 结构主义语言学
B、 历史比较语言学
C、 小学
D、 转换生成语言学
答案：B
解析：解析:历史比较语言学是从语言的历史发展中研究语言的同宗异族和远近亲疏关系,建立起语言的谱系分类(亲属关系),开辟“以今证古”的新途径。的。结构主义语言学重在研究语言的内部结构(语法)、转换生成语言学重在研究语言的转换语法好、生成语法,小学是中国传统的语言文字学的研究,他们都不研究语言的亲属关系。
A、 结构主义语言学
B、 历史比较语言学
C、 小学
D、 转换生成语言学
答案：B
解析：解析:历史比较语言学是从语言的历史发展中研究语言的同宗异族和远近亲疏关系,建立起语言的谱系分类(亲属关系),开辟“以今证古”的新途径。的。结构主义语言学重在研究语言的内部结构(语法)、转换生成语言学重在研究语言的转换语法好、生成语法,小学是中国传统的语言文字学的研究,他们都不研究语言的亲属关系。
A. 语音拨号
B. 语音导航
C. 语音合成
D. 室内设备控制
解析：解析:语音识别技术是指让计算机模拟人的听觉器官的反应来接受语言信号并作出回应动作或给以语言答复。目前语音识别技术已经广泛用于语音拨号、语音导航、室内设备控制、语音文档检索、简单的听写数据录入等实践活动之中。语音合成是一种通过机械、电子的方法产生语音的技术,能让计算机模拟人的发音器官的动作并发出类似人发出的声音。
A. 《新婚别》
B. 《垂老别》
C. 《无家别》
D. 《父母别》
解析：解析:此题考察杜甫《三吏》《三别》诗篇。
A. 语篇的上下文
B. 说话的前言后语
C. 言语交际情境
D. 说话人的语气
解析：解析:语境指言语交际活动的环境,分为言内环境和言外环境两种。言内环境是语话语内部的语言要素相关的语境,言外化境则是与话语外部的非语言要素相关的语境。选项A、B、D都是言内环境,只能是B。
A. 组合规则为句子的生成提供了无数的可能
B. 聚合规则为句子的生成提供了无数的可能
C. 我们日常使用语言离不开语法规则
D. 语法规则是人人都必须遵守的
解析：解析:组合规则能够使语言单位按照一定的规则从小到大组合,并形成合乎规范的言语片段,但并不能够生成无数的句子。只有聚合规则才为句子的生成提供了无数的可能。
A. 陈子昂
B. 杨炯
C. 王勃
D. 卢照邻
解析：解析:杨炯《从军行》。
A. 义项只包括词的理性意义
B. 义项包括词的临时意义
C. 义项是词典释义的最小单位
D. 词的多个义项并非总有关联
解析：解析:义项是词典释义的最小单位,它既包括词的理性意义,也包括非理性意义(附加色彩),但不包括词的临时意义,并且各个义项之间一定具有某种关联。
A. 对称
B. 对比
C. 排比
D. 反复
解析：解析:排比句是一种整句句式,使句子结构整齐、节奏和谐,但必须是三句或三句以上的多句。
A. 语言符号的排列没有层次性,象一根线条排列在一起
B. 语言符号一个跟一个依次出现,随时间推移不分层次逐渐延伸
C. 语言符号在时间的线条上逐个出现,同时不排除层次性
D. 语言符号的排列具有层次性,但可以同时出现。
解析：解析:语言符号的线性指在交际中语言符号只能一个跟着一个依次出现,随着时间的推移而逐渐延伸,决不能在同一时间里说出两个符号,但这种线性排列是有一定的意义配合的要求和形式上组合的要求,即语言符号排列组合是有层次的。
A. 语汇平面翻译
B. 句法平面翻译
C. 语义平面翻译
D. 语境平面翻译
A. 不同语言之间对词义的理解受到民族文化的深刻影响。
B. 民族文化的发展影响到民族共同语的形成。
C. 一种语言改造另一种语言的语法结构后引入自身语法系统中。
D. 一种语言中类义词的数量多少跟社会发展直接相关。
解析：解析:语言内部的词义形成从多个方面受到民族文化的影响。其中一个主要的影响就是语言中类义词的数量多少跟社会发展直接相关,选项A、B、C都是从词义理解、语音和语法的影响方面说的,不合题意。
