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语言学概论和唐诗研究练习题库
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语言学概论和唐诗研究练习题库
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2.5李商隐、温庭筠、杜牧等人的诗歌风貌给人的突出感觉是( )。

A、 悲怆

B、 绮丽

C、 委婉

D、 直截

答案:ABC

解析:晚唐绮艳题材诗歌风貌

语言学概论和唐诗研究练习题库
2.4下面句子中没有歧义的是()
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1.15语言符号的线性()
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1.11“公式、攻势、宫室”是()
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1.19机器翻译要确定“IAmgoingtothEBAnk”的意思是“我要去银行”而不是“我要去河边”,必须达到
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1.13《忆昔》诗把开元时代作为“全盛日”歌颂:“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”此诗作者是( )。
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2.9下面各词属于偏正式复合词的有
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1.29下列各项中,甲和乙是预设关系的一项是()
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1.2唐代诗人( )既是山水诗的大家,又是南宗山水画的宗师。
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2.10下面属于语法规则的性质和特点的是()
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1.5俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是()
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题目内容
(
多选题
)
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语言学概论和唐诗研究练习题库

2.5李商隐、温庭筠、杜牧等人的诗歌风貌给人的突出感觉是( )。

A、 悲怆

B、 绮丽

C、 委婉

D、 直截

答案:ABC

解析:晚唐绮艳题材诗歌风貌

语言学概论和唐诗研究练习题库
相关题目
2.4下面句子中没有歧义的是()

A.  发现敌人的哨兵回营房里。

B.  方便的时候来我家玩。

C.  菜不热了。

D.  我找朋友的女儿。

E.  今天会议来了三个学校的校长。

解析:解析:选项A、C、E均是有歧义的句子。A句中包含了“哨兵”是属于敌人的,还是不属于敌人两个意思;C句中“不热”是指“温度不高(菜凉了)”还是“不加热”,有歧义;E句中是说“三个学校”,还是“三个校长”,有歧义。

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1.15语言符号的线性()

A.  语言符号的排列没有层次性,象一根线条排列在一起

B.  语言符号一个跟一个依次出现,随时间推移不分层次逐渐延伸

C.  语言符号在时间的线条上逐个出现,同时不排除层次性

D.  语言符号的排列具有层次性,但可以同时出现。

解析:解析:语言符号的线性指在交际中语言符号只能一个跟着一个依次出现,随着时间的推移而逐渐延伸,决不能在同一时间里说出两个符号,但这种线性排列是有一定的意义配合的要求和形式上组合的要求,即语言符号排列组合是有层次的。

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1.11“公式、攻势、宫室”是()

A.  同形词

B.  同音词

C.  同义词

D.  同根词

解析:解析:同音词是读音完全相同的词,有同音又同形、同音不同形两类。“公式、攻势、宫室”是属于同音不同形的词。

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1.19机器翻译要确定“IAmgoingtothEBAnk”的意思是“我要去银行”而不是“我要去河边”,必须达到

A.  语汇平面翻译

B.  句法平面翻译

C.  语义平面翻译

D.  语境平面翻译

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1.13《忆昔》诗把开元时代作为“全盛日”歌颂:“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”此诗作者是( )。

A.  李白

B.  杜甫

C.  李商隐

D.  杜牧

解析:解析:杜甫诗歌名篇。

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2.9下面各词属于偏正式复合词的有

A.  葡萄

B.  火车

C.  瓜子

D.  高速

E.  僧人

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1.29下列各项中,甲和乙是预设关系的一项是()

A.  (甲)他买了一支钢笔∥(乙)他买了一支笔

B.  (甲)老王在小李的左边∥(乙)小李在老王的右边

C.  (甲)他不再偷钱了∥(乙)他以前偷过钱

D.  (甲)什么水果他都吃过∥(乙)他吃过苹果

解析:解析:甲、乙两句的句义预设关系是指乙句是甲句附带表达出来的背景意义,不在其断言的范围之内。上述选项中只有C中的甲句是以乙句为预设的,其余的选项都是蕴含的关系。

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1.2唐代诗人( )既是山水诗的大家,又是南宗山水画的宗师。

A.  陈子昂

B.  张若虚

C.  孟浩然

D.  王维

解析:解析:王维山水诗。

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2.10下面属于语法规则的性质和特点的是()

A.  抽象性

B.  递归性

C.  系统性

D.  层次性

E.  稳定性

解析:解析:语法规则具有高度的抽象性、强大的递归性、严密的系统性、相对的稳定性,不具有层次性。

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1.5俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是()

A.  粘着语-屈折语-孤立语

B.  屈折语-粘着语-孤立语

C.  孤立语-屈折语-粘着语

D.  屈折语-孤立语-粘着语

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