A、 孟浩然
B、 李白
C、 杜甫
D、 韩愈
答案：C
解析：解析:此题考察杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》一诗,此诗杜甫自叙身世,其中表达政治理想的句子即为此。
A、 孟浩然
B、 李白
C、 杜甫
D、 韩愈
答案：C
解析：解析:此题考察杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》一诗,此诗杜甫自叙身世,其中表达政治理想的句子即为此。
A. 皮亚杰失语症
B. 布洛卡失语症
C. 威尔尼克失语症
D. 斯金纳失语症
解析：解析:大脑左半球的分区研究提出不同的脑部位负责不同的语言功能。1873年德国身理学家威尔尼克发现大脑左半球后部的某个部位受到损伤就会出现题中症状,被称为维尔尼克失语症。
A. 谈话语体
B. 应用语体
C. 文学语体
D. 宣传语体
解析：解析:文学语体是指和一定的文学体裁比如诗歌、散文、戏剧等相匹配而能够显示其特征的语言。
A. 武汉话
B. 温州话
C. 上海话
D. 福州话
解析：解析:北方方言包含华北官话、西北官话、西南官话(四川、云南、贵州三省汉族地区及湖北、湖南两省区的边缘),BC为吴方言,D为闽北方言。
A. 串对
B. 反对
C. 正对
D. 流水对
解析：解析:反对指前后两句意义相反或相对。
A. 社会语言学
B. 普通语言学
C. 外围语言学
D. 心理语言学
解析：解析:“语言与心理研究”着眼于语言的思维功能,重点研究语言和心理之间的关系和相互作用。
A. 注重掌握语言基本知识
B. 注重培养各种语言能力
C. 从基础语言学习入手
D. 注重提高文化和文明素质
解析：解析:第一语言学习即母语学习,指完成母语的获得之后,进行更高层次的语言教学活动,其特点的是注重掌握语言基本知识、注重培养各种语言能力、注重提高文化和文明素质。选项C“从基础语言学习入手”是第二语言(外语)学习的特点。
A. 形成和克服阻碍的方式
B. 唇形的圆展
C. 除阻时送气的方式
D. 声带活动的方式
E. 舌位的高低
解析：解析:辅音的发音方法包括三个方面:形成和克服阻碍的方式、声带活动的方式、除阻时送气的方式。唇形的圆展和舌位的高低,则是描写元音发音的要素。
A. 葡萄
B. 罗汉
C. 蛮夷
D. 胡同
解析：解析:汉代西域借词:葡萄、石榴、菠萝、狮子、骆驼、玻璃、琵琶、苜蓿。
A. 汉字和没有形态变化的汉语基本适应
B. 每个汉字都有意义,而且形、音、义统一
C. 汉字的字形不跟着读音改变,具有超时空性
D. 汉字虽是意音文字,但缺乏完备的表音系统
解析：解析:这四个选项都是客观存在的汉字特点,前三条是汉字的优点,后一条是汉字的缺点,因为汉字读音一般无法从字符本身正确获知,需要另外识记。
A. 种植活动
B. 采集活动
C. 狩猎活动
D. 渔猎活动
解析：解析:从汉字可以看出古代生产方式的沿革,“逐”的字形像一头野猪在前面奔跑,一个人在后面追赶,为狩猎活动。
