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语言学概论和唐诗研究练习题库
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语言学概论和唐诗研究练习题库
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1.11中唐时期包括大历和( )年号。

A、 贞观

B、 开元

C、 大历

D、 元和

答案:D

解析:解析:中唐诗歌高潮有两个时期,一个是大历时期,一个是元和时期。

语言学概论和唐诗研究练习题库
1.34“沙发、镭射、卡拉OK”属于()
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1.21“成立”和“建立”这两个词的词义区别主要是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e928-d0f4-99c0-c07f-52a228da6014.html
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1.4《诗品》的作者是( )。
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1.16“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”是边塞诗人( )的作品。
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1.35汉语普通话的声调决定于()
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1.17区分词和语素主要看()
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1.17下面对于官方语言选择的说法不正确的是()
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1.9《说文解字·女部》:“姓,人所生也。”说明“姓”产生于
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1.26我们在念"老虎"时,通常要把"老"念成阳平,这种变化叫做()
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1.28下面各项中属于句子和词组的本质区别的是()
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题目内容
(
单选题
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语言学概论和唐诗研究练习题库

1.11中唐时期包括大历和( )年号。

A、 贞观

B、 开元

C、 大历

D、 元和

答案:D

解析:解析:中唐诗歌高潮有两个时期,一个是大历时期,一个是元和时期。

语言学概论和唐诗研究练习题库
相关题目
1.34“沙发、镭射、卡拉OK”属于()

A.  新造词

B.  古语词

C.  行业词

D.  外来词

解析:解析:外来词也叫“借词”,是一种语言从外族语言翻译或借用的词语。汉语大量吸收外来词,这里的“沙发、镭射、卡拉OK”分别借用自英语、日语。

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1.21“成立”和“建立”这两个词的词义区别主要是

A.  理性意义不同

B.  感情色彩不同

C.  语体色彩不同

D.  形象色彩不同

解析:解析:理性意义:也叫做逻辑意义或指称意义,是对主观世界的认识。

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1.4《诗品》的作者是( )。

A.  王昌龄

B.  皎然

C.  白居易

D.  司空图

解析:解析:此题考查唐诗理论著作的作者问题。《诗品》又称之为《二十四诗品》。

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1.16“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”是边塞诗人( )的作品。

A.  高适

B.  岑参

C.  崔颢

D.  常建

解析:解析:崔颢《黄鹤楼》诗句。

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1.35汉语普通话的声调决定于()

A.  音高

B.  音强

C.  音长

D.  音质

解析:解析:音高就是声音的高低,是由频率的大小决定的,频率同音高成正比。音高在一些语言中有区别意义的作用。汉语普通话的声调就是音高的变化,具有区别意义的重要作用。

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1.17区分词和语素主要看()

A.  是否能独立运用

B.  是不是最小的音义结合单位

C.  有没有意义

D.  能不能用扩展法

解析:解析:语素是最小的音义结合的语言单位,词由语素构成。两者的主要区别是看是否能够独立运用。语素能够独立运用,就构成了词,比如“人”,既是一个语素,又是一个词。“民”在现代汉语中只是一个语素,无法独立运用,就不能单独成词,只能和别的语素结合形成词。

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1.17下面对于官方语言选择的说法不正确的是()

A.  官方语言的选择应该充分考虑到本国、本民族或本国各民族的长远利益

B.  应该选用国内多数人使用的语言

C.  应该选用国内经济文化发展水平较高因而较有影响的民族的语言

D.  只能选用一种语言作为官方语言。

解析:解析:官方语言的选择是语言规划的重要内容,有些国家的官方语言比较复杂,比如新加坡是四种官方语言(马来语、汉语、泰米尔语和英语);印度是两种官方语言(泰米尔语和英语)。

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1.9《说文解字·女部》:“姓,人所生也。”说明“姓”产生于

A.  父系社会

B.  母系社会

C.  畜牧时代

D.  青铜时代

解析:解析:汉族自古以来就很重视姓氏,“姓”字由“女”和“生”组成,《说文解字·女部》:“姓,人所生也。”说明“姓”产生于上古时代的母系社会。

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1.26我们在念"老虎"时,通常要把"老"念成阳平,这种变化叫做()

A.  同化

B.  变调

C.  弱化

D.  脱落

解析:解析:在声调语言中,语流会出现变调现象,这是一种特殊的变音,主要表现为声调的异化。汉语普通话中的变调主要是上声(第三声)的变调,两个上声连读时,第一个上声会变读为阳平(第二声)。

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1.28下面各项中属于句子和词组的本质区别的是()

A.  句子更有意义

B.  句子更长

C.  句子能独立使用

D.  句子有一定的语气和语调

解析:解析:句子与词组都是有意义和可以独立使用的,其本质区别也不在于形式长短,而在于是否独立说出来并用于交际,而单独说出来就必须具有“一定的语气和语调”的形式特征。

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