A、 《新婚别》
B、 《垂老别》
C、 《无家别》
D、 《父母别》
答案：ABC
解析：解析:此题考察杜甫《三吏》《三别》诗篇。
A、 《新婚别》
B、 《垂老别》
C、 《无家别》
D、 《父母别》
答案：ABC
解析：解析:此题考察杜甫《三吏》《三别》诗篇。
A. 陈子昂
B. 王维
C. 李贺
D. 杜牧
解析：解析:王维称号。
A. 客人走了。
B. 裙子很漂亮。
C. 妈妈买了水果。
D. 小明送小丽一束鲜花。
解析：解析:句子抽象语义结构可以用一个“命题”来概括。“命题”就是指由一个“谓词”和若干“论元”组成的一种“论元结构”。“谓词”是句中的谓语动词或形容词,“论元”则是谓词联系的名词性成分。选项D是由一个谓词和三个名词论元构成,所以称作三元动词结构。
A. 语言相关
B. 语言辅助
C. 语言影响
D. 语言迁移
解析：解析:语言迁移现象:外语学习者的母语叫做来源语,要学的外语叫做目标语,来源语对目标语的影响叫做语言迁移。其中积极的影响叫做正迁移,消极的影响叫做负迁移。
A. 语言的借用
B. 语言的转用
C. 语言的并存
D. 语言的混合
解析：解析:语言的并存即双语现象是语言接触的表现形式,它是一种社会现象,不是指个别人使用双语的现象,而是指一个言语社团中的全体成员或部分成员双语并用的现象。如在我国的少数民族中,有17个超过自己一半人口的民族在语言使用上体现出本民族语言和汉语并用的双语特点。
A. 逆序成词
B. 简缩成词
C. 简缩词语
D. 变形成词
解析：解析:因为“亚太”“经合”来自英语特定的合成词,通过截取形成,但没有定型为词,只能属于“语”中的“简缩词语”
A. 我真心感谢您的帮助。
B. 你能不能把门关上?
C. 明天我们学习第三章。
D. 多美的花儿啊!
解析：解析:间接言语行为指说话人的意图不是由话语的字面意义直接表示出来的言语行为,其往往用另一种句子类型来表达另一种意图的言语行为。选项A、C、D都是直接的言语行为,选项B是用疑问句表示请求,属于间接言语行为。
A. 钱谦益
B. 朱彝尊
C. 王士祯
D. 杨伦
解析：解析:唐代诗歌理论书籍。
A. 李白
B. 杜甫
C. 李商隐
D. 杜牧
解析：解析:杜甫诗歌名篇。
A. 拟人
B. 拟物
C. 夸张
D. 降格
解析：解析:“夸张”既然是“言过其实”,那么就可能是“夸大”,也有可能是“缩小”。
A. 小说——苹果
B. 大——小
C. 红——红色
D. 写——走
E. 好——衣服
解析：解析:能表现在同一个语法位置上的词,他们是属于聚合关系,聚合关系得到的是词类。A是名词,B是形容词,D是动词。
