A、 王昌龄
B、 皎然
C、 白居易
D、 司空图
答案：D
解析：解析:此题考查唐诗理论著作的作者问题。《诗品》又称之为《二十四诗品》。
A、 王昌龄
B、 皎然
C、 白居易
D、 司空图
答案：D
解析：解析:此题考查唐诗理论著作的作者问题。《诗品》又称之为《二十四诗品》。
A. 对语言的结构和成分进行类的概括
B. 相同规则可在一个结构里重复使用
C. 语法规则之间可以相互推导和解释
D. 语法规则的发展变化过程十分缓慢
解析：解析:语法规则的抽象性就是指对人们说的话的单位、结构和关系的某种类的概括。
A. 音高
B. 音强
C. 音长
D. 音质
解析：解析:音高就是声音的高低,是由频率的大小决定的,频率同音高成正比。音高在一些语言中有区别意义的作用。汉语普通话的声调就是音高的变化,具有区别意义的重要作用。
A. 结构主义语言学
B. 历史比较语言学
C. 小学
D. 转换生成语言学
解析：解析:历史比较语言学是从语言的历史发展中研究语言的同宗异族和远近亲疏关系,建立起语言的谱系分类(亲属关系),开辟“以今证古”的新途径。的。结构主义语言学重在研究语言的内部结构(语法)、转换生成语言学重在研究语言的转换语法好、生成语法,小学是中国传统的语言文字学的研究,他们都不研究语言的亲属关系。
A. 从东北到西部边疆
B. 中原周围
C. 从东北到西北
D. 从东到西
解析：解析:边塞诗的地域范围。
A. 《在狱咏蝉》
B. 《蝉》
C. 《帝京篇》
D. 《易水送人》
解析：解析:此题考查初唐诗人骆宾王的《在狱咏蝉》。
A. 合作原则
B. 礼貌原则
C. 对立原则
D. 互补原则
解析：解析:语言交际的双方都希望说的话语彼此都能理解,这就需要会话上方进行合作。这就要求双方遵循一定的语用规则,比如说真话、信息适量、话题相关性、表达清楚明了等,这就是合作原则。
A. 皎然
B. 严羽
C. 欧阳修
D. 高棅
解析：解析:诗学名著严羽《沧浪诗话》。
A. 前6个月
B. 6个月到1岁
C. 1岁到2岁
D. 2岁以后
解析：解析:儿童语言发展的非自控阶段一般出现在婴儿出生后的前6个月,6月-1岁为咿呀学语阶段,1岁到1岁半左右为单词句阶段,1岁半到2岁多为双词句阶段。
A. 我真心感谢您的帮助。
B. 你能不能把门关上?
C. 明天我们学习第三章。
D. 多美的花儿啊!
解析：解析:间接言语行为指说话人的意图不是由话语的字面意义直接表示出来的言语行为,其往往用另一种句子类型来表达另一种意图的言语行为。选项A、C、D都是直接的言语行为,选项B是用疑问句表示请求,属于间接言语行为。
A. 讽谕诗
B. 感伤诗
C. 闲适诗
D. 杂律诗
解析：解析:白居易诗歌分类。
