A、 《送杜少府之任蜀川》
B、 《滕王阁诗》
C、 《山中》
D、 《蜀中九日》
答案：A
解析：解析:此题考查王勃《送杜少府之任蜀川》诗歌名句,较为简单。
A、 《送杜少府之任蜀川》
B、 《滕王阁诗》
C、 《山中》
D、 《蜀中九日》
答案：A
解析：解析:此题考查王勃《送杜少府之任蜀川》诗歌名句,较为简单。
A. 钱谦益
B. 朱彝尊
C. 王士祯
D. 杨伦
解析：解析:唐代诗歌理论书籍。
A. 哈里斯
B. 王尔德
C. 霍凯特
D. 布龙菲尔德
A. 《新婚别》
B. 《垂老别》
C. 《无家别》
D. 《父母别》
解析：解析:此题考察杜甫《三吏》《三别》诗篇。
A. 种植活动
B. 采集活动
C. 狩猎活动
D. 渔猎活动
解析：解析:从汉字可以看出古代生产方式的沿革,“逐”的字形像一头野猪在前面奔跑,一个人在后面追赶,为狩猎活动。
A. 陈子昂
B. 徐庾体
C. 四杰
D. 上官体
解析：解析:此题考察初唐诗人。
A. 进入宫廷的兴奋喜悦,离开宫廷的悲愤失望。这种政治上大喜大悲的精神洗礼,没有进入宫廷一遭即无从获得。
B. 恢廊心胸,踔厉忑气,身份和自信心得到提高。同时实际体验到了当时最高、最中心的政治是怎样一种场景,从而具备足以俯瞰全局的胸襟和气概。
C. 在入朝的实际生活体验基础上,感情上建立了一种与朝廷、朝政难以割断的联系。
D. 看到朝廷“典章文物之懿,甲兵卒乘之雄,华夷会同之盛”。
解析：解析:李杜诗歌与政治的关系。
A. 高适
B. 岑参
C. 杜甫
D. 常建
解析：解析:杜甫边塞诗《前出塞》。
A. 普通语言学
B. 应用语言学
C. 具体语言学
D. 描写语言学
解析：解析:应用语言学(AppliEDLinguistiCs)是专门研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。语言学的应用以语言学理论研究为基础。
A. 认知说
B. 手势说
C. 摹声说
D. 劳动说
E. 强化说
解析：解析:语言的起源有神创说和人创说。其中语言人创说的代表性观点有“摹声说”、“手势说”、“劳动说”等多种学说。“认知说”和“强化说”则是儿童语言获得的条件,其中“认知说”强调先天生理条件和大脑遗传机制,“强化说”则强调后天的语言环境和语言教育。
A. 胡震亨
B. 高棅
C. 王世贞
D. 杨慎
解析：解析:晚唐诗歌分类的历史。
