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2、谈谈“关键少数”在工作中如何发挥关键作用?
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( 2 )完善知识结构。只有加强学习,才能增强各项工作的科学性、预见性、主动性。广大党员干部要强化学习思维,把学习作为终身课题。深入学习马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习党的大政方针、党纪国法,系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,掌握马克思主义立场观点方法, 提高文化素养和思想政治修养。同时,坚持干什么学什 么、缺什么补什么,增强发现问题、解决问题的能力,并学以致用、用以促学、学用相长;
( 3 )加强实践锻炼。实践出真知,锻炼长才干。党员干部要勇于直面社会治理中的热点、痛点、难点问题,深入基层、蹲在一线,到矛盾集中、任务繁重、局面复杂的地方啃硬骨头、接烫手山芋。尊重人民主体地位和首创精神,自觉拜人民为师,善于从人民群众中汲取社会治理的智慧和力量;
( 4 )强化规矩意识。以党章党规党纪和国家法律法规为准绳,时刻牢记制度红线不可逾越、法规底线不能触 碰,管牢手中权、管住身边事、管好身边人,正确处理公和私、情和法、利和法的关系。始终做到言行一致、表里如一,严格按照制度履行职责、行使权力、开展工作。
1、试述新时代如何加强干部队伍建设?
9、基层党组织应该在“两学一做”学习教育常态化制度 化中如何发挥作用?
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( 3 )依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国与人民民主、党的领导是紧密联系、相辅相成、相互 促进的。依法治国从制度上、法律上保证人民当家作主和保 证党的执政地位。党的领导、人民当家作主和依法治国统一 于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中,决不能 把它们分割开来或对立起来。
8、如何正确理解党的领导、人民当家作主和依法治国三 者是有机统一辩证关系?
7、新时代党的组织路线是什么?
6、企业党支部对入党申请人政审的基本方法有哪些?
5、“两学一做”学习教育中提出做“合格党员”,请问 “合格党员”的标准是什么?
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