5、试述井冈山革命根据地对中国革命的历史意义。
答案解析
( 1 )毛泽东领导创建的第一个农村革命根据地。井冈山位于湖南、江西两省交界处的罗霄山脉中段,这里不仅地势险要, 易守难攻便于作战,而且有足够给养的经济条件;
( 2 )1927 年 10 月,毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山,11 月下旬,湘赣边界成立了第一个工农民主政权——茶陵县工农民主政府。1928 年 4 月,朱德陈毅等率领南昌起义保存
下来的部队和湘南农军到达井冈山宁冈砻市,与毛泽东领导的工农革命军会师。5 月 5 日成立了中国工农红军第四军。朱德任军长、毛泽东任党代表,陈毅任政治部主任。20 日成立了以毛泽东为书记的湘赣边界特委,统一了根据地党的领导;
( 3 )井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据” 的星星之火,开创了在革命转入低潮的形势下,重新聚集革命力量,武装夺取政权的正确的革命道路新起点;
( 4 )创立了“井冈山精神”。井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地。是指以毛泽东朱德为代表的中国共产党人在创建井冈山革命根据地、井冈山革命道路过程中所培育和发扬的革命精神。井冈山的主要内涵:坚定不移的革命信念、坚持党的绝对领导,密切联系人民群众的思想作风,一切从实际出发的思想路线,艰苦奋斗的作风。
〖案例题〗
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( )有意注意( )无意注意( )有意后注意( )注意转移
6、夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的()。( )
5、在工作中下属得到领导的关注、赏识与期望后,常 常表现出更积极的行为,这种心理效应是()。( )
( )蝴蝶效应( )鲶鱼效应
( )马太效应( )罗森塔尔效应
4、一般来说,人的身心发展是从上到下、从中心部位 向四周边缘呈放射性方向发展,这说明了人身心发展具有( ) 。 ( )
( )顺序性 ( )阶段性
( )差异性 ( )互补性
3、以下哪项不属于情绪与情感的区别()。( ) ( )情绪是最基本的感情现象
( )情绪持续时间较短
( )情感是较高级的感情现象( )情感持续时间较短
2、在知觉过程中,人不仅把知觉对象的特点记下来, 而且以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象作出某种解释,使它具有一定的意义。这反映了知觉的( )。( )
( )选择性 ( )理解性
( )恒常性 ( )整体性
1、世界上第一个心理学实验室于 1879 年创建于( )。( )
( )美国 ( )英国 ( )俄国 ( )德国
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(三)心理学
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( 6 )气氛热烈:课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极动脑、动手、动口,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面;
( 7 )板书有序:形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理清晰;
( 8 )态度从容:充满自信,适当应用肢体语言;
( 9 )最根本的要求是:充分发挥学生的主体性;
此外,注意教学方法的选用。根据教学目的和任务的要求;课程性质和特点;学生年龄特征;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点;教学手段、教学环境等因素来决定运用哪种教学方法。
最后,学生对小刚的教学方法并不认同,导致教学效果不佳。所以小刚可以多了解和研究学生,比如通过观察和谈话了解学生的想法;树立正确的学生观,教师不再是传递知识的简单工具,而是帮助、教会学生怎样学习;发扬教育民主,设身处地为学生着想;主动与学生沟通,善于与学生交往。
1、案例:今年某校为了进一步提高教学质量,特地从一所师范院校引进了一批研究生。刚从汉语言文学专业毕业的小刚就是其中一位。刚开始小刚自信满满地走上了讲台,相信凭借自己扎实的专业知识一定能够教好语文这门课。但是事与愿违,学生对小刚老师的教学方法并不是很认可,小刚的上课效果并不是非常理想。
问题:如果你是这所学校的资深教师,在关于如何上好一堂课方面。你有什么建议可以告诉小刚?
