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1、【案例材料】:2013 年 1 月习近平在十八大精神研讨班重要讲话指出,我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个时期,这是两个相互联系又重大区别的时期。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂的, 更不是根本对立上的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线,分清主流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训,在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。
问题:如何理解习近平总书记提出的:“两个不能否定” 的深刻内涵及具意义?
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( 2 )新民主主义革命与社会主义革命的关系:中国共产党领导的整个中国革命运动,是包括新民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动。这是两个性质不同的革命过 程,只有完成了前一个革命过程,才有可能去完成后一个革命过程,新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。
〖案例题〗
5、简述新民主主义革命的特点并分析新民主义革命与社会主义革命的关系。
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( 1 )党史和国史是中华民族伟大复兴史的辉煌篇章。认真学好党史和国史,有助于我们认清党和国家发展的历史方位,认清肩负的历史责任和神圣使命,更加坚定自觉地坚持和发展中国特色社会主义;
( 2 )党史和国史是马克思主义中国化的探索史和发展史。党史和国史是深刻理解马克思主义基本原理和科学社会主义原理在中国的成功运用和创造性发展最为生动的教科书;
( 3 )党史和国史是中国共产党为了人民的根本利益坚持真理、纠正错误、总结经验、开辟新路的历史。有助于我们深入把握历史发展的主题和主线、主流与本质,更加自觉地划清历史唯物主义同历史虚无主义的原则界限,增强辨别真伪、明辨是非的能力;
( 4 )党史和国史也是中国共产党在中国革命、建设和改革中不断弘扬优良传统和中华民族精神的历史。党史和国史是继承中华文明 5000 多年优良传统,坚持近代以来 170 多年形成的革命传统,在当代弘扬中国精神、凝聚中国力量最为生动的教科 书。
4、习近平在中央政治局第七次集体学习时指出:“历史是最 好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修, 而且必须修好。”谈谈你对这段话的认识。
3、结合企业实际,谈谈党群工作如何融入中心、进入管理、服务大局、提升效能。
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2、简述中国特色社会主义道路的科学内涵?
1、试述社会主义核心价值体系的基本内涵是什么?
5、如何理解中国共产党是中华民族精神的继承者、弘扬者和培育者?
