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道德评价也是个人（）形成的重要因素,它贯穿于道德教育、道德修养等实践活动中。

A、A.道德观念、道德品质

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

职业道德概论职业道德概论

教师职业道德的高低好坏,直接体现为教师的（）。

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20世纪70年代候光炯主编完成了我国第一本农业土壤学专著（）。

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李琳娜作为高职院校教师，多年来始终奉行高职教育（）的理念。

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在中国封建社会的先秦时期，政治道德观的内容包括（）。

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《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中提出：教师应“突出（），在教育教学中提升师德素养。”

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师德（）是高等学校师德建设的发展趋势。

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以真情、真实、真切为做人做事原则的是（）。

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单选题

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职业道德概论职业道德概论

道德评价也是个人（）形成的重要因素,它贯穿于道德教育、道德修养等实践活动中。

A、A.道德观念、道德品质

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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20世纪70年代候光炯主编完成了我国第一本农业土壤学专著（）。

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李琳娜作为高职院校教师，多年来始终奉行高职教育（）的理念。

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道德惩戒是指人们通过社会舆论以及社会道德力量对失德行为进行的一种（）。

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在中国封建社会的先秦时期，政治道德观的内容包括（）。

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高校教师职业承诺是指教师在从事教育工作过程中的（）、为教育工作辛勤努力的义务奉献精神以及继续长期从事高校教育工作意愿的形成。

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《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中提出：教师应“突出（），在教育教学中提升师德素养。”

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师德（）是高等学校师德建设的发展趋势。

A. D.规范化、制度化

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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以真情、真实、真切为做人做事原则的是（）。

A. A.季羡林

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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