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职业道德概论职业道德概论
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( )的利益高于一切,是原始社会道德的基本原则。

A、C.氏族和部落

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

职业道德概论职业道德概论
良好的教师形象即意味着良好的教师( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-fa28-c07f-52a228da601d.html
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在李琳娜的教学历程中,处处写着( )二字。
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认真负责的教风是教师职业道德建设的( )。
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通过建尊师重教的世风,树风清气正的校风,立求实勤勉的学风和强认真负责的教风来营造教师职业道德养成的良好( )是教师职业道德的重要职责。
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高校教师职业道德评价体系遵循着( )相结合的双重原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f258-c07f-52a228da6006.html
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恪尽职守是高校教师职业良心的首要内涵,其实质就是强调高校教师在从事教育工作过程中应当( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-fa28-c07f-52a228da6013.html
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高校教师道德惩戒的主要手段是将( )相结合,以推进高校教师职业道德建设工作的进一步开展。
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教师在教学科研中能否将所掌握知识融会贯通、灵活运用,是教师学识是否( )的直接检验。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f640-c07f-52a228da6019.html
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职业认知、职业情感以及职业行为共同构成了( ),彼此之间相互联系,相互依赖。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d530-09c8-c07f-52a228da6019.html
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教师自我公正是指教师对( )彼此之间关系的把握,是通过调节彼此之间的关系来实现心灵动态中的平衡,来实现自我并不断超越和发展。
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职业道德概论职业道德概论
题目内容
(
单选题
)
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职业道德概论职业道德概论

( )的利益高于一切,是原始社会道德的基本原则。

A、C.氏族和部落

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

职业道德概论职业道德概论
相关题目
良好的教师形象即意味着良好的教师( )。

A. B.职业行为表现

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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在李琳娜的教学历程中,处处写着( )二字。

A. D.创新

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d530-05e0-c07f-52a228da601e.html
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认真负责的教风是教师职业道德建设的( )。

A. B.基础和前提

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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通过建尊师重教的世风,树风清气正的校风,立求实勤勉的学风和强认真负责的教风来营造教师职业道德养成的良好( )是教师职业道德的重要职责。

A. A.环境氛围

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d530-01f8-c07f-52a228da6018.html
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高校教师职业道德评价体系遵循着( )相结合的双重原则。

A. A.全面评价与分类评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f258-c07f-52a228da6006.html
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恪尽职守是高校教师职业良心的首要内涵,其实质就是强调高校教师在从事教育工作过程中应当( )。

A. A.遵守工作责任与纪律

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-fa28-c07f-52a228da6013.html
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高校教师道德惩戒的主要手段是将( )相结合,以推进高校教师职业道德建设工作的进一步开展。

A. D.道德惩戒与法律惩戒

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ee70-c07f-52a228da6005.html
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教师在教学科研中能否将所掌握知识融会贯通、灵活运用,是教师学识是否( )的直接检验。

A. D.扎实

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f640-c07f-52a228da6019.html
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职业认知、职业情感以及职业行为共同构成了( ),彼此之间相互联系,相互依赖。

A. C.职业态度

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d530-09c8-c07f-52a228da6019.html
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教师自我公正是指教师对( )彼此之间关系的把握,是通过调节彼此之间的关系来实现心灵动态中的平衡,来实现自我并不断超越和发展。

A. A.真实自我、现实自我、理想自我

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-fa28-c07f-52a228da6006.html
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