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单选题
15、教师是体育教学评价的主体。 ( )
单选题
14、根据单元体育教学计划分级而成的课时教学方案,可被称为教学进度。 ( )
单选题
13、一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。 ( )
单选题
12、镜面示范是教师面向学生站立进行与同学反方向的示范。 ( )
单选题
11、体育教学目标是依据体育教学目的而提出的预期成果。 ( )
单选题
10、增加全班集中指导的教学措施不利于提高体育课的练习密度 ( )
单选题
9、 为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。 ( )
单选题
8、由国家安排的超学段体育教学过程可长可短,由12年至16年。 ( )
单选题
7、以直接感知为主的体育教学方法有示范法、演示法和发现法。 ( )
单选题
6、体育教学能力是教师驾驭有关知识和技能顺利完成教学活动所必须的心理特征 ( )
