答案：1、师德为先
【热爱教育事业，关爱小学生，为人师表、教书育人做小学生健康成长道路上的指导者和引路人】
2、学生为本
【尊重小学生权益，以小学生为主体，遵循小学生身心发展特点和教育教学规律提供适合教育，促进学生生动活泼学习】
3、能力为重
【把学科知识，教育理念和教育实践相结合突出教书育人实践能力（理论实践能力）、研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平（研究学生能力）、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力（实践反思能力）】
4、终身学习
学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，优化只是结构，提高，文化素养。具有终身学习与持续发展的意识和能力
答案：1、师德为先
【热爱教育事业，关爱小学生，为人师表、教书育人做小学生健康成长道路上的指导者和引路人】
2、学生为本
【尊重小学生权益，以小学生为主体，遵循小学生身心发展特点和教育教学规律提供适合教育，促进学生生动活泼学习】
3、能力为重
【把学科知识，教育理念和教育实践相结合突出教书育人实践能力（理论实践能力）、研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平（研究学生能力）、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力（实践反思能力）】
4、终身学习
学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，优化只是结构，提高，文化素养。具有终身学习与持续发展的意识和能力
