A、 人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B、 人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切”
C、 人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期
D、 人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教
答案:D
解析:题目解析 陶行知的名言:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是,这句话强调了人的身心发展具有个别差异性,因此教育工作应该因材施教,让每个人根据自身的差异来发展。所以答案选择D,即“人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教”。
A、 人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B、 人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切”
C、 人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期
D、 人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教
答案:D
解析:题目解析 陶行知的名言:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是,这句话强调了人的身心发展具有个别差异性,因此教育工作应该因材施教,让每个人根据自身的差异来发展。所以答案选择D,即“人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教”。
A. 理论
B. 道路
C. 制度
D. 文化
解析:坚持全面深化改革,必须坚持和完善中国特色社会主义(),不断推进国家治理体系和治理能力现代化。( ) A. 理论 B. 道路 C. 制度 D. 文化 答案:C 题目解析: 在全面深化改革中,习近平新时代中国特色社会主义思想强调要坚持和完善中国特色社会主义制度。因此,正确答案是C,制度。 Was this response better or worse? Better Worse Same
A. 休假
B. 探亲
C. 旅游
D. 正常的基层调研
解析:题目解析 题目要求国家工作人员不得要求将哪些活动纳入国内公务接待范围。根据选项: A. 休假 - 表示不能将休假纳入国内公务接待范围,因为休假是个人私事。 B. 探亲 - 表示不能将探亲纳入国内公务接待范围,因为探亲也是个人私事。 C. 旅游 - 表示不能将旅游纳入国内公务接待范围,因为旅游是休闲活动,不应该由公务接待来支付。 D. 正常的基层调研 - 正常的基层调研可以被纳入国内公务接待范围,因为它与工作相关。 因此,选项ABC都是关于不能将某些个人活动纳入国内公务接待范围的,所以答案ABC是合理的选择,因为它强调排除休假、探亲和旅游等私人活动。
A. 组织建设
B. 作风建设294
C. 纪律建设
D. 制度建设
E. 政治建设
F. 思想建设
解析:题目解析 新时代党的建设总要求中提出了“5+2”的总体布局,“5”指的是组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设、政治建设以及思想建设。这是因为在新时代下,党的建设需要全方位、多层次的推进,所以选项ABCEF是正确的。
A. 事事能查明
B. 人人可说清
C. 条条要整改
D. 件件有着落
解析:党组织对监督中发现的问题应当做到()。答案: CD 题目解析: C. 条条要整改:党组织应对监督中发现的问题进行整改,确保问题得到解决。 D. 件件有着落:党组织应确保每个问题都有具体的解决方案和落实措施。 选项C和D一起回应了党组织应对监督中发现的问题应采取的措施,确保问题得到整改和解决。
A. 价值与交换价值
B. 价值与剩余价值
C. 价值与使用价值
D. 使用价值与剩余价值
解析:马克思主义政治经济学关于商品二重性是指()。() A. 价值与交换价值 B. 价值与剩余价值 C. 价值与使用价值 D. 使用价值与剩余价值 答案:C 题目解析: 马克思主义政治经济学中,商品的二重性指的是商品具有使用价值和价值两个方面。使用价值是商品满足人们实际需求的能力,而价值是商品所包含的社会必要劳动时间的抽象表现。选项C正确地表示了商品的二重性,即价值与使用价值。 Was this response better or worse? Better Worse Same
A. 正确
B. 错误
A. 民主协商
B. 民主决策
C. 政治制度
D. 民主政治
解析:题目解析 党的十九大报告指出,发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。选择D. 民主政治,是因为民主政治体现了党在社会主义建设中关注人民的意愿和权益,通过制度体系保障人民的当家作主地位。
A. 制定工作方案
B. 精心组织学习
C. 广泛征求意见
D. 普遍开展谈心
解析:召开党员领导干部民主生活会的会前准备工作包括哪些:()。 答案:ABCD 解析: 为召开党员领导干部民主生活会,需要进行细致的会前准备工作,包括:A. 制定工作方案,以确保会议有条不紊地进行;B. 精心组织学习,确保会议中有合适的学习内容;C. 广泛征求意见,以了解干部和群众的期望和意见;D. 普遍开展谈心,通过与干部交流谈心,建立信任和沟通,有助于会议的顺利进行。