13.科学的()是把一个政党组织凝聚起来的“向心力”,是发挥组织优势的“指挥棒”。( )

解析：题目解析 这道题涉及接待单位对公务接待的规定和审批控制。根据题干的描述，接待单位应根据规定的接待范围，严格接待审批控制，对能够合并的公务接待统筹安排，而无公函的公务活动和来访人员可以视情况而定予以接待。根据这个描述，应该选择答案B，即"错误"。这是因为接待应当按照规定的程序和审批要求进行，而不是随意决定是否接待无公函的公务活动和来访人员。

解析：习近平指出,建立以合作共赢为核心的新型国际关系,是我们党立足时代发展潮流和我国根本利益做出的战略选择,反映了中国人民和世界人民的共同心愿。答案:C 解析：在这道题中，关键词是"建立以合作共赢为核心的新型国际关系"，而这正是习近平所强调的中国外交理念。合作共赢体现了和平发展的理念，也是中国在国际舞台上提倡的核心原则。

解析：《反分裂国家法》,下列说法正确的是()。( ) 答案:ABCD 题目解析: 《反分裂国家法》的相关信息包括A. 该法于2005年3月14日通过，B. 由中华人民共和国主席胡锦涛签署主席令公布，C. 公布日期为2005年3月14日且当日生效，D. 该法的公布是由中华人民共和国主席令第三十四号签署的，因此答案为ABCD。

解析：中央政治局以“( )”为题进行集体学习，开展专题民主生活会，为全党作了示范引导。( ) 答案:C 题目解析：中央政治局以“牢记初心使命、推进自我革命”为题进行集体学习，开展专题民主生活会，为全党作了示范引导。这表明推进自我革命是当前党风廉政建设和党内政治生活的要求，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入开展。因此，选项C的“牢记初心使命、推进自我革命”是中央政治局的学习主题。 Was this response better or worse? Better Worse Same

解析：反腐倡廉教育要以()为重点。( ) 答案:C 解析：这道题是关于反腐倡廉教育的重点对象的问题。正确答案是C，即领导干部。反腐倡廉教育的重点通常是针对领导干部，因为他们在政府和组织中拥有权力，需要严格遵守廉洁纪律，以示榜样。教育和监督领导干部是防止腐败的一个重要方面。

解析：入团宣誓的内容为:我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护()的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。( ) 答案:D 解析：入团宣誓的内容中提到“我志愿加入中国共产主义青年团”，所空缺的部分应该是指团的领导，而中国共产党是中国共产主义青年团的领导，因此答案是D，即中国共产党。

解析：规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则。它的作用有()。( ) A. 规范 B. 管理 C. 控制 D. 教育 答案: BCD 解析：规章制度的作用包括规范学生的行为（选项A），管理学生的行为（选项B），控制学生的行为，以确保秩序和纪律（选项C），以及通过规则的遵守来进行教育和培养学生的品德（选项D）。

解析：优秀年轻干部数量充足即可。 答案解析：答案为B，即错误。优秀年轻干部的数量充足并不是唯一考量，还需要考虑他们的实际素质和能力。充足的数量并不保证他们都具备所需的素质和能力，因此这个陈述是不准确的。选拔干部应该是全面的，不仅仅关注数量。 Was this response better or worse? Better Worse Same

解析：题目解析 这道题要求了解非传统安全威胁的特点。正确答案是ABCD，这是因为非传统安全威胁通常具有以下特点： A. 跨国性：这表示这些威胁不受国界限制，可以跨越国际边界影响多个国家。 B. 不确定性：非传统安全威胁通常难以预测，具有不确定性，因此需要更加灵活的应对策略。 C. 动态性：这意味着非传统安全威胁会随着时间和情境的变化而变化，需要不断适应新的情况。 D. 转化性：非传统安全威胁有时可以转化为传统安全威胁，因此需要及时应对。 这三道题的答案都是基于相关知识和原则的选择，以考察考生对国际关系和外交政策的理解。

解析：德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。答案:A 题目解析：这道题考察德育目标的具体实施。德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但要将这些目标具体贯彻到德育内容上，以实际教育和培养中的具体内容来体现德育目标的实现。