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小学教师资格考试·《综合素质》
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小学教师资格考试·《综合素质》
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单选题
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108、小学生梁某欺凌同学,扰乱学校纪律,学校经过研究决定将其开除。该校做法( )

A、  不合法,学校只能劝退学生

B、  不合法,学校不得开除学生

C、  合法,学校有教育学生的权利

D、  合法,学校有处分学生的权利

答案:B

解析:解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十七条对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

小学教师资格考试·《综合素质》
487、在一次测试中,高分组通过某试题的百分比为85%,低分组通过该试题的百分比为25%则该试题的区分度是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e7da-2647-8388-c07f-52a228da6001.html
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256、女性人物形象是世界文学宝库中的珍贵财富。下列女性形象中,由英国女作家夏洛·蒂勃朗特塑造的是( )。
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397、一半藏于浙江省博物馆,另一半藏于台北故宫博物院的名画是( )
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17、材料:
在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题:只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。
重复与变化的统一,在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时,空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而每走几步,前瞻后顾、左睇右盼,那整个景色、轮廓、光影,却都在不断地改变着;一个接着一个新的画面出现在周围,千变万化。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。
翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
(摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》)
问题:
(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(4分)
(2)简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果(10分)
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6、依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。
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159、细菌是单细胞的微小原核生物,属于微生物的一大类,遍布于土壤、水、空气、有机体物质中及生物体内和体表,对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物的病害。下列病害中,属于细菌引起的是( )
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8、揭开中日全面战争序幕的是( )。
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6、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是( )。
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311、书法是中国传统艺术之一,已有三千多年历史,讲究用笔、结构、章法和墨法等艺术表现手段,形成了风格多样的书体。右图是宋徽宗的书法作品。该作品的书体被称为( )。
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90、教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排,被学校暂停授课并扣发当月绩效工资,学校的这种做法( )。
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单选题
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小学教师资格考试·《综合素质》

108、小学生梁某欺凌同学,扰乱学校纪律,学校经过研究决定将其开除。该校做法( )

A、  不合法,学校只能劝退学生

B、  不合法,学校不得开除学生

C、  合法,学校有教育学生的权利

D、  合法,学校有处分学生的权利

答案:B

解析:解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十七条对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

小学教师资格考试·《综合素质》
相关题目
487、在一次测试中,高分组通过某试题的百分比为85%,低分组通过该试题的百分比为25%则该试题的区分度是( )。

A.   0.25

B.   0.55

C.   0.60

D.   0.85

解析:解析:对于客观性题目,项目区分度的简便计算公式是,D=PH-PL(D:区分度;PH:高分组通过该题的人数占高分组总人数百比;PL:低分组通过该题的人数占低分组总人数百分比)。故,本试题的区分度为:D=85%-25%=0.60。

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256、女性人物形象是世界文学宝库中的珍贵财富。下列女性形象中,由英国女作家夏洛·蒂勃朗特塑造的是( )。

A.   苔丝

B.   简爱

C.   娜拉

D.   卡门

解析:解析:苔丝是英国作家哈代的长篇小说《德伯家的苔丝》中的人物。简爱是夏洛蒂·勃朗特作品《简爱》中的人物。娜拉是易卜生的作品《玩偶之家》中的人物。卡门是法国现实主义作家梅里美中篇小说《卡门》中的人物。

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397、一半藏于浙江省博物馆,另一半藏于台北故宫博物院的名画是( )

A.   清明上河图

B.   宫春山居图

C.   六君子图轴

D.   韩熙载夜宴图

解析:解析:《富春山居图》是中国十大传世名画之一,该画在清代顺治年间遭火焚,断为两截,现分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。

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17、材料:
在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题:只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。
重复与变化的统一,在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时,空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而每走几步,前瞻后顾、左睇右盼,那整个景色、轮廓、光影,却都在不断地改变着;一个接着一个新的画面出现在周围,千变万化。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。
翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
(摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》)
问题:
(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(4分)
(2)简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果(10分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e9e5-ba16-ac80-c07f-52a228da6001.html
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6、依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。

A.  培养学生特长

B.  发展学生潜能

C.  尊重学生个性

D.  弘扬学生榜样

解析:解析:育人为本的学生观要求以学生为中心,从学生的角度出发,培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权,违背了育人为本的教育理念。

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159、细菌是单细胞的微小原核生物,属于微生物的一大类,遍布于土壤、水、空气、有机体物质中及生物体内和体表,对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物的病害。下列病害中,属于细菌引起的是( )

A.   疟疾

B.   麻疹

C.   乙型肝炎

D.   百日咳

解析:解析:本题考查生物知识。D项,百日咳是一种由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病,符合题意。故本题选D。

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8、揭开中日全面战争序幕的是( )。

A.   九·一八事变

B.   淞沪会战

C.   七七事变

D.   华北事变

解析:解析:1937年7月7日发生在华北的卢沟桥事变(又称“七七事变”)是中日全面战争的开始。

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6、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是( )。

A.  廉洁奉公

B.  为人师表

C.  爱岗敬业

D.  热爱学生

解析:null
王老师看到学生仍纸屑,自己以身作则,把纸屑丢在了垃圾桶里,体现了该老师为人师表的职业道德。故选D。A项:热爱学生是教师职业道德规范中“关爱学生”的具体内容,题干中未体现,不合题意,故不选。B项:爱岗敬业是指教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。题干中未体现,不合题意,故不选。C项:廉洁奉公是教师职业道德规范中“为人师表”的具体内容,题干中未体现,不合题意,故不选

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311、书法是中国传统艺术之一,已有三千多年历史,讲究用笔、结构、章法和墨法等艺术表现手段,形成了风格多样的书体。右图是宋徽宗的书法作品。该作品的书体被称为( )。

A.   柳体

B.   馆阁体

C.   颜体

D.   瘦金体

解析:解析:瘦金体是宋徽宗赵佶所创的一种字体,是书法史上极具个性的一种书体,代表作有《楷书千字文》、《秾芳诗》等。瘦金体运笔灵动快捷,笔迹瘦劲,至瘦而不失其肉,其大字尤可见风姿绰约处。因其笔画相对瘦硬,故笔法外露,可明显见到运转提顿等运笔痕迹,是一种风格相当独特的字体。

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90、教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排,被学校暂停授课并扣发当月绩效工资,学校的这种做法( )。

A.   不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利

B.   不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利

C.   合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利

D.   合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利

解析:解析:根据《中华人民共和国教育法》第二十九条规定:学校及其他教育机构行使的权利包括“聘任教师及其他员工,实施奖励或者处分”的权利。沈某无正当理由不服从学校教学安排,行为性质比较恶劣,学校的处理方式是合法的,学校有对教师实施奖励或者处分的权利。故选C。

ABD项:为干扰项,不合题意,故不选。

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