A、 合法,同学矛盾不必夸大
B、 合法,对乙没有不良影响
C、 不合法,侵犯乙的名誉权
D、 不合法,侵犯乙的肖像权
答案:D
解析:解析:肖像权是自然人所享有的在自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人权。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像,拥有对肖像的制作专有权和使用专有权,公民有权禁止他人非法使用自己的肖像或对肖像进行损害、玷污。题干中甲为发泄私愤,损害乙的照片,侵犯的是乙的肖像权。故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A、 合法,同学矛盾不必夸大
B、 合法,对乙没有不良影响
C、 不合法,侵犯乙的名誉权
D、 不合法,侵犯乙的肖像权
答案:D
解析:解析:肖像权是自然人所享有的在自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人权。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像,拥有对肖像的制作专有权和使用专有权,公民有权禁止他人非法使用自己的肖像或对肖像进行损害、玷污。题干中甲为发泄私愤,损害乙的照片,侵犯的是乙的肖像权。故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A. 鸣凤
B. 涓生
C. 祥林嫂
D. 孔乙己
解析:解析:鸣凤出自巴金的《家》
A. 等边三角形的三个角相等
B. 三角形两边之和大于第三边
C. 直角三角形的两个锐角都是45度
D. 三角形内角和为180度
解析:解析: 只有等腰直角三角形的两个锐角都是45,C选项表述错误,符合题意,故选C。A项:在平面中,三角形内角和为180度,说法正确,不合题意,故不选。B项:根据三角形三条边关系的定则,在一个三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,说法正确,不合题意,故不选。D项:等边三角形,又称正三边形,为三边相等的三角形,其三个内角相等,均为60°,说法正确,不合题意,故不选。
A. 乡镇人民政府教育行政部门
B. 县级人民政府教育行政部门
C. 市级人民政府教育行政部门
D. 省级人民政府教育行政部门
解析:解析:根据《中华人民共和国教育法》第五十七条明确规定,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。所以选B。
A. 张衡
B. 祖冲之
C. 郭守敬
D. 徐光启
解析:解析:题干中所列举的事情都是我国古代著名的科学家郭守敬的成就,特别是《授时历》,与现代公历非常接近,而比公历的出现早得多,故选C。A项:张衡是我国古代著名的天文学家,为中国天文学、机械技术、地震学的发展作出了杰出的贡献,发明了浑天仪、地动仪。不合题意,故不选。B项:祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家,首次将“圆周率”精算到小数第七位,即在3.1415926和3.1415927之间。不合题意,故不选。D项:徐光启曾编纂《崇祯历书》、《农政全书》,译《几何样书》。不合题意,故不选。
A. 《氾胜之书》-王祯
B. 《齐民要术》-贾思勰
C. 《四民月令》-崔寔
D. 《农政全书》-徐光启
解析:解析:本题考查科技常识。《氾胜之书》是西汉晚期泛胜之汇录的一部农学著作,一般认为是中国现存最早的一部农书。《氾胜之书》与《齐民要术》、《农书》、《农政全书》为中国古代四大农书。BCD项正确。故本题选A。
A. 朱既明
B. 屠呦呦
C. 巴斯德
D. 弗莱明
解析:解析:青霉素是苏格兰医生弗莱明在1928年发现的。1940年第一代青霉素问世,并在第二次世界大战中广泛使用。故选D。A项:朱既明,病毒学家, 1945年采用我国自己分离的菌种研制青霉素成功发现甲型流感病毒丝状体,并首次在试管中将一个动物病毒(流感病毒)裂解为有生物活性的亚单位发现流感病毒的β抑制素,被命名为“朱氏抑制素”。B项:屠呦呦,我国药学家,创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。不合题意,故不选。C项:巴斯德,法国生物学家,开创了微生物学,发明巴氏消毒法。不合题意,故不选。
A. 《失空斩》
B. 《定军山》
C. 《宇宙峰》
D. 《长坂坡》
解析:解析:C项《宇宙锋》是梅兰芳代表作,根据汉剧的《赵高修本》、《金殿装疯》两折戏整理。A、B、D项均出自《三国演义》。故本题选C。
A. 九华山
B. 武当山
C. 崂山
D. 茅山
解析:解析:九华山不是道教名山,是我国的佛教四大名山之一,故A项说法错误。
A. 0.83
B. 0.58
C. 0.50
D. 0.32
解析:解析:极端分组法计算难度的具体措施:将抽样后的样本或全部试卷按得分由高到低的顺序,依次排列;从得分最高的一份试卷开始依次向下选出全部试卷(或样本)的27%,作为高分组;从得分最低的一份试卷开始依次向上选出全部试卷(或样本)的27%,作为低分组;按下列公式计算难度:P= (PH+PL) /2式中,P为难度,PH为高分组难度,PL为低分组难度。根据题干可知,高分组的难度PH=45/54=0.83,低分组的难度PH=9/54=0.17,故该题的难度P=(0.83+0.17)/2=0.5