A、 疟疾
B、 麻疹
C、 乙型肝炎
D、 百日咳
答案：D
解析：解析:本题考查生物知识。D项,百日咳是一种由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病,符合题意。故本题选D。
A、 疟疾
B、 麻疹
C、 乙型肝炎
D、 百日咳
答案：D
解析：解析:本题考查生物知识。D项,百日咳是一种由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病,符合题意。故本题选D。
苏老师班里有不少留守儿童,经常不能很好地完成作业,她三令五申之后,还是有几个学生没有多大改变,最令她生气的是学习委员晓玲,也有两三次不交作业了。
晓玲今天又没交作业,苏老师把晓玲叫到办公室?厉声责备道:“你怎么也这样?”晓玲不安地说:“老师,我……”“我什么我!今天放学不许回家,不完成作业,你的学习委员也别当了!”晓玲哭着跑了出去。
下午上课时,苏老师看到晓玲座位空着,便问道:“晓玲呢?”“她哭着走了。她说不读书了,得回去照顾爷爷。”苏老师听后惊异地问:“怎么回事?”晓玲同村的一个学生回答说:“她爷爷的腰受伤了,只能躺床上。”苏老师后悔没听晓玲解释。
放学后,苏老师来到晓玲家,只看到躺在床上的爷爷。知道了苏老师的来意后,老人说:“家里平时就我们爷孙俩,我干活,她做家务。现在我伤成这样,可苦了她了。眼前的情景让苏老师既怜悯、又自责。
一会儿晓玲回来了,看到苏老师,很诧异,苏老师迎上前说:“我错怪你了,对不起!”“老师,不怪您,可我没法上学了。”苏老师赶紧说:“学一定得上,有困难,老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负,笑着对苏老师说:"谢谢老师!我会好好学习的!”
问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中苏老师的教育行为。(14分)
A. 会滋长“公约管理员”打小报告的不良习惯,但有利于学生自我管理
B. 推选“公约管理员”不利于学生和睦相处,但尊重了学生主体性
C. 推选“公约管理员”有违全员参与精神,但体现了班级民主管理
D. 会增加“公约管理员”的任务,但调动了学生的积极性、主动性
解析：解析:《 中小学班主任工作规定》第九条:认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。题干中,开学伊始,刘老师进行“公约海选”及推选“公约管理员”,能够调动学生的积极性和主动性,培养学生的规则意识和集体荣誉感。故本题选D。
A. 块根
B. 块茎
C. 肉质根
D. 肉质茎
解析：解析:马铃薯属茄科多年生草本植物,块茎可供食用,是全球第四大重要的粮食作物,仅次于小麦、稻谷和玉米。
A. 学前教育
B. 高等教育
C. 实施基础教育
D. 实施义务教育
解析：解析:《义务教育法》第四十九条 义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费,不得向学校非法收取或者摊派费用。
A. 基因理论
B. 条件反射
C. 进化论
D. 细胞学说
解析：解析: 《物种起源》有两个重要特点:一是为进化论提供了证据;二是对进化论发生过程作了详细解释
A. 《黄河大合唱》
B. 《义勇军进行曲》
C. 《天路》
D. 《我的祖国》
解析：解析:冼星海创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品;《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲;《我的祖国》是诗人乔羽和作曲家刘炽合作完成的;《天路》这首歌始创于青藏铁路开工之际,作词屈塬,作曲印青。
A. 正确,老是有教育教学权
B. 正确,老师有教学管理权
C. 错误,教师侵犯学生休息权
D. 错误,教师侵犯学生财产权
解析：解析:本题考查的是学生权利保护。题干中,教师没收学生手机且一直没有归还,侵犯了学生的财产权。故选D。ABC选项均为干扰项。
A. 合理,有助于促进学生学习自主
B. 合理,有助于鼓励学生反思
C. 不合理,没有体现对学生尊重
D. 不合理,歧视学生的生理缺陷
解析：解析:教师应本着育人为本的学生观正确看待学生,把他们看作是发展的人、独特的人、学习和权利的主体,尊重学生,促进学生发展。材料中该教师讽刺学生,没有体现对学生的尊重。
A. 法
B. 英
C. 美
D. 德
解析：解析: 1825年9月27日,世界上第一条现代意义的铁路在英国的斯托克顿和达灵顿之间开通。故选B。
A. 古埃及文明
B. 苏美尔文明
C. 古希腊文明
D. 古罗马文明
解析：解析:《伊索寓言》源自古希腊的一系列寓言,由被释放的古希腊奴隶伊索所著,再由后人收集成书。
