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小学教师资格考试·《综合素质》
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小学教师资格考试·《综合素质》
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单选题
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406、我国不同民族的室装饰与居住环境各有恃色。下图的民居室装饰反映的民族特色是( )

A、  彝族特色

B、  壮族特色

C、  藏族特色

D、  汉族特色

答案:C

解析:解析:本题考查的是教师基本素养中艺术素养部分,重点考查建筑艺术的内容。藏族民居室内装饰讲究工整、华丽、亮堂,上至天花板下至与地板相接的墙角都采用雕刻、彩绘等艺术手段加以装点,尤其是横梁、柱头和大门等木结构空间是充分展示装饰才能的地方,在这里装饰效果尽其所能。故选C。

小学教师资格考试·《综合素质》
268、“高贵的单纯和静穆的伟大”是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术特别是古希腊雕塑艺术的评价。下列选项中,不属于古希腊雕塑的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e7da-2646-4338-c07f-52a228da6000.html
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34、材料:课间,王老师发现教室地面纸屑很多,便让劳动委员安排打扫,自己去另一个班上课了。劳动委员心想,等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生,班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后,劳动委员内疚不已,决定辞职。王老师知道后并没有马上处理,决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。
第二天上午,王老师找班干部谈话,分析得失,统一认识。下午,班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错,其他班委成员、同学们也纷纷上台发言,承认以前没有很好配合,剖析各自存在的问题,表示不会让“扫地风波”重演。之后,王老师指出了劳动委员和值日生的不足,并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后,王老师单独找劳动委员和值日生谈心,肯定了他们对班级所做的努力。
劳动委员打消了“引咎辞职”的念头,表示要化内为动力,积极工作。同学们也增强了班级认同感。此后,班级卫生一直保持良好,多次获得“卫生流动红旗”,其他各方面也很有起色。
问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中王老师的教育行为。(14 分)
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31、下列选项中,与“绿叶菜一菠菜”逻辑关系相同的是( )。
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17、材料:
在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题:只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。
重复与变化的统一,在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时,空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而每走几步,前瞻后顾、左睇右盼,那整个景色、轮廓、光影,却都在不断地改变着;一个接着一个新的画面出现在周围,千变万化。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。
翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
(摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》)
问题:
(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(4分)
(2)简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果(10分)
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48、小学生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤,对杨某所受伤害,应承担赔偿责任的是( )
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499、对意大利民族语言的统一有着重大贡献,并被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的文艺复兴时期先驱性人物是( )
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14、下列PowerPoint功能选项中,可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是( )
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231、下列乐器中,不属于中国传统乐器的是( )
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331、中位数又称中值,是一组统计数据中的代表性数值。在一次考试后,甲组 11 位同学的成绩分别为98、100、96、94、106、102、104、108、120、110,则甲组此次考试成绩的中位数是( )
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46、在Excel中,要通过扇形面积反映每个对象的一个属性值在总值当中所占比例大小,应该选择的图表类型是( )。
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单选题
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小学教师资格考试·《综合素质》

406、我国不同民族的室装饰与居住环境各有恃色。下图的民居室装饰反映的民族特色是( )

A、  彝族特色

B、  壮族特色

C、  藏族特色

D、  汉族特色

答案:C

解析:解析:本题考查的是教师基本素养中艺术素养部分,重点考查建筑艺术的内容。藏族民居室内装饰讲究工整、华丽、亮堂,上至天花板下至与地板相接的墙角都采用雕刻、彩绘等艺术手段加以装点,尤其是横梁、柱头和大门等木结构空间是充分展示装饰才能的地方,在这里装饰效果尽其所能。故选C。

小学教师资格考试·《综合素质》
相关题目
268、“高贵的单纯和静穆的伟大”是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术特别是古希腊雕塑艺术的评价。下列选项中,不属于古希腊雕塑的是( )

A.  

B.  

C.  

D.  

解析:解析:《拉奥孔》是古希腊雕塑家阿格桑德罗斯等创作于约公元前1世纪。《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑家米隆的代表作。《思想者》是19世纪法国雕塑家罗丹作品。故选B。

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34、材料:课间,王老师发现教室地面纸屑很多,便让劳动委员安排打扫,自己去另一个班上课了。劳动委员心想,等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生,班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后,劳动委员内疚不已,决定辞职。王老师知道后并没有马上处理,决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。
第二天上午,王老师找班干部谈话,分析得失,统一认识。下午,班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错,其他班委成员、同学们也纷纷上台发言,承认以前没有很好配合,剖析各自存在的问题,表示不会让“扫地风波”重演。之后,王老师指出了劳动委员和值日生的不足,并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后,王老师单独找劳动委员和值日生谈心,肯定了他们对班级所做的努力。
劳动委员打消了“引咎辞职”的念头,表示要化内为动力,积极工作。同学们也增强了班级认同感。此后,班级卫生一直保持良好,多次获得“卫生流动红旗”,其他各方面也很有起色。
问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中王老师的教育行为。(14 分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e9e5-ba16-df48-c07f-52a228da6000.html
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31、下列选项中,与“绿叶菜一菠菜”逻辑关系相同的是( )。

A.  西红柿-番茄

B. 萝卜--白萝卜

C.  大白菜一白菜

D.  花菜-黄花菜

解析:解析:题干中绿叶菜和菠菜的关系是种属关系,且属在先,种在后。萝卜和白萝卜是种属关系,且属在先,故选B。A项:西红柿和番茄是同一关系。不合题意,故不选。C项:小白菜和白菜是种属关系,但种在先,不合题意,故不选。D项:花菜和黄花菜是两种菜,属于反对关系。不合题意,故不选

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17、材料:
在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题:只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。
重复与变化的统一,在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时,空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而每走几步,前瞻后顾、左睇右盼,那整个景色、轮廓、光影,却都在不断地改变着;一个接着一个新的画面出现在周围,千变万化。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。
翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
(摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》)
问题:
(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(4分)
(2)简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果(10分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e9e5-ba16-ac80-c07f-52a228da6001.html
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48、小学生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤,对杨某所受伤害,应承担赔偿责任的是( )

A.   学校

B.   车主

C.   杨某的监护人

D.   学校和车主

解析:解析:《学生伤害事故处理办法》第十三条规定,下列情形下发生过你的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按照有关法律法规或者其他有关规定认定:(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(4)其他在学校管理职责范围外发生的。故学校不需承担赔偿责任。第二十三条规定,对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人,应当按照法律法规的有关规定,承担相应的损害赔偿责任。故车主应承担赔偿责任。

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499、对意大利民族语言的统一有着重大贡献,并被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的文艺复兴时期先驱性人物是( )

A.   但丁

B.   薄伽丘

C.   彼特拉克

D.   马基雅维利

解析:解析:本题考查文艺复兴时期的文学。恩格斯评价说: "封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。故本题选A。

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14、下列PowerPoint功能选项中,可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是( )

A.  自定义动画

B.  动画方案

C.  幻灯片切换

D.  动作设置

解析:解析:在幻灯片切换设置里,可以将幻灯片放映的切换效果设为“垂直百叶窗”。在自定义动画里,可通过效果设置将一页幻灯片里的动画效果设置为“垂直百叶窗”。

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231、下列乐器中,不属于中国传统乐器的是( )

A.   横笛

B.   风笛

C.   箫

D.   埙

解析:解析:风笛是广泛流行在欧洲的一种民间乐器。横笛、箫和埙都是我国传统乐器。

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331、中位数又称中值,是一组统计数据中的代表性数值。在一次考试后,甲组 11 位同学的成绩分别为98、100、96、94、106、102、104、108、120、110,则甲组此次考试成绩的中位数是( )

A.   100

B.   102

C.   104

D.   106

解析:解析:中位数是一组统计数据中的代表性数值。求中位数首先要对数据进行排序(从大到小或从小到大都可),题干中从小到大排序为:94、96、98、100、102、104、106、108、110、112、120。数据个数为11个,是奇数,故中位数为第(11+1)/2=6个位置的数据,即104,故选C。

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46、在Excel中,要通过扇形面积反映每个对象的一个属性值在总值当中所占比例大小,应该选择的图表类型是( )。

A.  柱形图

B.  折线图

C.  饼图

D.  XY散点图

解析:解析:饼图可以通过扇形面积,描述在整个系统中每个个体所占的比重。故选C。A项:柱状图通过柱状的高低,准确地反映每个项目的大小,不能反映占比。不合题意,故不选。B项:折线图利用折线的起伏来描述某一个事物总体的趋势。不合题意,故不选。D项:XY散点图利用工作表中行或列中的数据,对应X轴和Y轴的散点绘制,表现数据系列中各数值的关系。不合题意,故不选。

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