A、 清明
B、 元宵
C、 春节
D、 元旦
答案:C
A、 清明
B、 元宵
C、 春节
D、 元旦
答案:C
A. 科洛迪——《木偶奇遇记》
B. 圣埃克苏佩里——《夏洛的网》
C. 拉格勒夫——《骑鹅旅行记》
D. 卡罗尔——《爱丽丝漫游奇境记》
解析:解析:圣埃克苏佩里是童话作品《小王子》的作者,《夏洛的网》是美国作家埃尔文?布鲁克斯?怀特的作品,故选B。A项:《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话,也是其代表作。作者与作品对应,故不选。C项:《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格勒夫创作的童话,它是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔奖的童话作品。作者与作品对应,故不选。D项,《爱丽丝漫游奇遇记》是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。作者与作品对应,故不选。
A. 英国
B. 法国
C. 中国
D. 印度
解析:解析:“种痘术”中国在十六世纪就有了,英国在十八世纪才发现牛痘。
A. 藏族
B. 土家族
C. 傣族
D. 蒙古族
解析:解析:考查考生对文化常识的掌握。孔雀舞在傣族舞蹈中是最具特点的表演性舞蹈,在德宏地区、西双版纳地区及景谷、盂连、耿马等县都有流传。
A. 楷书
B. 隶书
C. 篆书
D. 秆书
A. 维护课堂秩序的能力
B. 严格要求学生的意识
C. 尊重关爱学生的情怀
D. 严以律己的从教意识
解析:解析:“关爱学生”要求关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。付老师不仅自己平等地对待小茹,还要求其他学生尊重小茹,同时还亲自指导帮助小茹,付老师的做法体现了关爱学生的具体要求。故选C。A项:维护课堂秩序的能力是体现在具体的课堂教学时的能力,题干没有课堂教学,不合题意,故不选。B项:严格要求学生的意识强调的是对学生提出具体的行为目标和发展要求,不合题意,故不选。D项:严于律己的从教意识强调的是老师对自我严格要求,不合题意,故不选。
A. 瑞士
B. 德国
C. 英国
D. 瑞典
解析:解析:诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项,是于1901年首次颁发用来授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年,瑞典国家银行在成立300周年之际,捐出大额资金给诺贝尔基金,增设“诺贝尔经济学奖”。诺贝尔是瑞典人。所以本题选D。
A. 帮扶心切,严慈相济
B. 甘为人梯,示范失当
C. 教学严谨,循循善诱
D. 严于律己,缺乏尊重
解析:解析:为人师表的师德规范要求教师要团结协作,尊重同事。爱岗敬业的师德规范要求教师要勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。题干中李老师认真指导年轻教师的行为是其敬业、甘为人梯的表现,也体现了她对年轻教师的协作精神,但是在孙老师讲课出现错误时,他直接打断纠正的行为简单粗暴,并不恰当,应该选用更委婉、更能尊重孙老师的方式。故本题选B。
A. 西红柿-番茄
B. 萝卜--白萝卜
C. 大白菜一白菜
D. 花菜-黄花菜
解析:解析:题干中绿叶菜和菠菜的关系是种属关系,且属在先,种在后。萝卜和白萝卜是种属关系,且属在先,故选B。A项:西红柿和番茄是同一关系。不合题意,故不选。C项:小白菜和白菜是种属关系,但种在先,不合题意,故不选。D项:花菜和黄花菜是两种菜,属于反对关系。不合题意,故不选
A. 肖邦
B. 贝多芬
C. 舒伯特
D. 李斯特
解析:解析:《致爱丽丝》是贝多芬的作品,生前没有发表。这首乐曲是作者四十岁时为他的学生所作。
A. 金田起义
B. 戊戌变法
C. 辛亥革命
D. 五四运动
解析:解析:金田起义是太平天国的反封建运动;戊戌变法是为了维护清政府封建统治的变法运动,以失败而告终;辛亥革命是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”,推翻了清政府及中国实行两千多年的封建皇权制度;五四运动是新民主主义革命的转折点,促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。