A、通过对信贷基础知识、政策法规知识、风险防控知识、主要业务品种、对外营销技巧、调查分析技巧等方面的培训，提高信贷人员综合素质
B、通过举办讲座、组织座谈、技能测试、模拟训练、以老带新等多种方式提高信贷人员的工作能力
C、培训课程要贴近实际，要紧密结合市场和客户的需求，要有较强的可操作性，能够有效地提高信贷人员的业务技能
D、结合分类管理针对不同类型的信贷人员提供不同专业的培训，实现教育培训的精细管理，提高培训质量和效率
答案：D
A、通过对信贷基础知识、政策法规知识、风险防控知识、主要业务品种、对外营销技巧、调查分析技巧等方面的培训，提高信贷人员综合素质
B、通过举办讲座、组织座谈、技能测试、模拟训练、以老带新等多种方式提高信贷人员的工作能力
C、培训课程要贴近实际，要紧密结合市场和客户的需求，要有较强的可操作性，能够有效地提高信贷人员的业务技能
D、结合分类管理针对不同类型的信贷人员提供不同专业的培训，实现教育培训的精细管理，提高培训质量和效率
答案：D
A. 0.5
B. 1
C. 2
D. 10
A. 左上角
B. 左下角
C. 右上角
D. 右下角
A. 正确
B. 错误
A. 成功识别客户办理业务中出现的假币，并进行合规收缴
B. 成功识别客户出具的虚假单证，避免信用社资金损失
C. 成功识别电信诈骗，帮助客户免受损失
D. 成功阻止外部人员对营业场所、营业所员工实施的犯罪行为
E. 成功堵截客户申请借名贷款、虚假贷款等，避免信用社资金遭受损失
A. 正确
B. 错误
A. 经济处罚500-1000元
B. 经济处罚1000-3000元
C. 给予警告至记大过处分
D. 给予降级至留用察看处分
A. 贷前管理
B. 贷中管理
C. 贷后管理
D. 清收处置
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
