A、 合法,同学矛盾不必夸大
B、 合法,对乙没有不良影响
C、 不合法,侵犯乙的名誉权
D、 不合法,侵犯乙的肖像权
答案：D
解析：解析:肖像权是自然人所享有的在自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人权。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像,拥有对肖像的制作专有权和使用专有权,公民有权禁止他人非法使用自己的肖像或对肖像进行损害、玷污。题干中甲为发泄私愤,损害乙的照片,侵犯的是乙的肖像权。故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A、 合法,同学矛盾不必夸大
B、 合法,对乙没有不良影响
C、 不合法,侵犯乙的名誉权
D、 不合法,侵犯乙的肖像权
答案：D
解析：解析:肖像权是自然人所享有的在自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人权。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像,拥有对肖像的制作专有权和使用专有权,公民有权禁止他人非法使用自己的肖像或对肖像进行损害、玷污。题干中甲为发泄私愤,损害乙的照片,侵犯的是乙的肖像权。故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A. 设置走读学校
B. 设置寄宿制学校
C. 设置家庭学校
D. 设置半日制学校
A. 由教育行政部门确定
B. 由举办者自行确定,由教育行政部门予以保障
C. 由教育行政部门确定并予以保障
D. 由举办者自行确定并予以保障
A. 教育行政部门
B. 学校教育机构
C. 儿童福利机构
D. 社区居民委员会
解析：解析:未成年人保护法第四十三条:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
A. 未满12周岁的公民
B. 14
C. 16
D. 18
A. 校长负责制
B. 校长责任制
C. 党委领导下的校长负责制
D. 党委领导下的校长责任制
A. 加强学校政府教育统筹
B. 规范政府管理权限和职责
C. 建立依法办学的学校制度
D. 转变政府职能,简政放权
A. 人身权
B. 财产权
C. 隐私权
D. 名誉权
A. 加强学校政府教育统筹
B. 规范政府管理权限和职责
C. 建立依法办学的学校制度
D. 转变政府职能,简政放权
解析：解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第四十五条,健全统筹有力、权责明确的教育管理体制。以转变政府职能和简政放权为重点,深化教育管理体制改革,提高公共教育服务水平。故选D。ABC项:均为干扰选项,不合题意,故不选。
A. 合法,体现了幼儿园的自主办学权利
B. 合法,保障了学校的正常教学秩序
C. 不合法,侵犯女教师的人身权
D. 不合法,侵犯了女教师的身体权
A. 把他交给家长批评教育
B. 了解情况后耐心教育他
C. 等待他自我醒悟并改正
D. 批评教育无效果开除他
