14.( )是对形成龋齿的原因不正确的描述。

A. 　120-130ml

B. 　150-180ml

C. 　160-180ml

D. 　180-210ml

A. 　多与婴儿交谈

B. 　用“儿语”声调与婴儿交谈

C. 　注意婴儿语言发展的差异性

D. 　婴儿对语句的运用

A. 　运动技能

B. 　语言能力

C. 　精细动作

D. 　美感

A. 　1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

B. 　2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

C. 　7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

D. 　1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

A. 　情绪和语言

B. 　表情和手势

C. 　情绪和动作

D. 　理解能力和表达能力

A. 　思维是大脑的一种自然反应

B. 　思维是一种低级认识过程

C. 　思维是婴儿感知外界事物的方法

D. 　思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程

A. 　运动时均衡的节奏感

B. 　精细动作技能

C. 　增强自信

D. 　上下肌肉的力量和灵活性

A. 　水果中的水分

B. 　蔬菜中的水分

C. 　各种流质食物

D. 　泥糊状食物

A. 　便秘

B. 　多动

C. 　湿疹、荨麻疹

D. 　注意力不集中

A. 　补充奶量的不足

B. 　调节食物品种

C. 　促进咀嚼功能的发育

D. 　增强婴儿的免疫力