930.( )婴幼儿午睡前不应很兴奋,可以适当散步。
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3.观看案例演示3遍,回答出保育员在指导值日生餐前准备环节中出现的工作失误(至少4处)并说明正确做法。
(1)工作失误1:保育员的准备工作不充分,两名值日生没穿围裙。
正确做法:保育员应做好充分的准备工作,为每人准备一件清洁用的工作服。
(2)工作失误2:让值日生用有消毒水的抹布擦拭桌子。
正确做法:幼儿只能用洗涤液和清水擦拭桌面,不能用消毒水。
(3)工作失误3:桌子只用消毒水擦了一遍,没有用清水擦第二遍,而且擦桌子的方法不对。
正确做法:保育员应指导幼儿相互配合,一名幼儿用洗涤液擦第一遍,另一名幼儿用清水擦第二遍,用“几”字形擦拭法。
(4)工作失误4:值日生将筷子直接放在桌子上。
正确做法:保育员应指导幼儿给每人发一碗一盘,把筷子放在盘子上,摆放整齐。
(5)工作失误5:负责发碗的值日生一次拿太多,把碗抱在身上,不卫生。
正确做法:开放前15分钟,保育员应提醒幼儿先洗手。保育员应先把餐具一摞摞摆放好,指导幼儿每次拿一摞或半摞。
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129.保育员对幼儿的爱与家长的爱不同,保育员的爱有更多的( )。
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421.给婴儿洗澡应注意( )。
A. 保持低水温
B. 保持高水温
C. 保持水温适中并随时调节
D. 一次性调好水温
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218.配制消毒剂,以所含实际有效成分为基数配制的计算公式:( )。
A. 所需原药量=(欲配制药液浓度/欲配制药液数量)×原药浓度;欲配制数量-所需原药量=加水量
B. 所需原药量=(欲配制药液浓度×欲配制药液数量)/原药浓度;欲配制数量+所需原药量=加水量
C. 所需原药量=(欲配制药液浓度×欲配制药液数量)/原药浓度;欲配制数量-所需原药量=加水量
D. 所需原药量=(欲配制药液浓度/欲配制药液数量)×原药浓度;欲配制数量+所需原药量=加水量
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92.消毒剂滞留擦拭适用于消毒( )。
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1052.( )加强幼儿家庭教育与幼儿园教育的联系与沟通,对幼儿身心的健全发展着至关重要的作用。
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1235.( )保教人员给幼儿盛饭时,将主食、菜、汤放入幼儿碗中。
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1166.( )幼儿关节脱臼的原因是关节被用力牵拉。
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207.除了每天清扫纱窗,每周应用( )擦洗纱门、纱窗一次。
A. 消毒剂
B. 清水
C. 肥皂水
D. 盐水
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