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5.体育课堂上学生的不良行为有哪些?简述如何控制体育课堂学生的不良行为?

答案:答:体育课堂中学生的“不良行为”主要有:不合时宜地讲话;不合时宜地活动(包括相互嬉戏、无理取闹、吃东西、跑动中相互推拉等);其他常见的不良行为还包括拖拉懒散、旷课迟到、无故擅自离开课堂、不专心听讲、打架、拒绝耐力(枯燥)性的运动,喜欢自己乱来,还有一部分学生游离在课堂之外,干自己的事情,或离群索居。

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271.排球比赛中每队每局可以请求( )次普通暂停。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67d-409f-a0e8-c017-654bab5e0500.html
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222.拦网除外,在比赛中每队最多击球3次,超过规定次数的击球判为4次击球犯规。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67e-22cc-f330-c017-654bab5e0503.html
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216.二传是从防守转入进攻的桥梁和纽带,二传的好坏直接影响着进攻技术和战术的发挥。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67e-22cc-ef48-c017-654bab5e0504.html
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250. 跑位是指在比赛中无球的情况下,通过有意识的跑动为自己或同伴创造进攻机会的行为。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67e-22cd-02d0-c017-654bab5e0501.html
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247.下列关于体操技能形成各阶段保护与帮助运用错误的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67d-409f-8590-c017-654bab5e0503.html
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1.什么是运动技能的迁移?体育教学中如何促进运动技能的迁移?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e680-5a39-72b0-c017-654bab5e0500.html
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181.篮球比赛,如果某一个队在场地上准备比赛的队员不足5名,比赛不能开始( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67e-22cc-dbc0-c017-654bab5e0503.html
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9.撰写体育的科研论文(实验报告)一般应包括哪几个方面的内容?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e680-5a39-7a80-c017-654bab5e0502.html
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208. 武术功法运动不包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67d-409f-5e80-c017-654bab5e0502.html
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2.什么是团体凝聚力? 简述发展学校体育团队凝聚力的途径和方法?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e680-5a39-7698-c017-654bab5e0500.html
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5.体育课堂上学生的不良行为有哪些?简述如何控制体育课堂学生的不良行为?

答案:答:体育课堂中学生的“不良行为”主要有:不合时宜地讲话;不合时宜地活动(包括相互嬉戏、无理取闹、吃东西、跑动中相互推拉等);其他常见的不良行为还包括拖拉懒散、旷课迟到、无故擅自离开课堂、不专心听讲、打架、拒绝耐力(枯燥)性的运动,喜欢自己乱来,还有一部分学生游离在课堂之外,干自己的事情,或离群索居。

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A.  1

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247.下列关于体操技能形成各阶段保护与帮助运用错误的是( )。

A.  初学阶段以帮助为主

B.  掌握阶段帮助与保护交替运用

C.  巩固阶段帮助与保护交替运用

D.  提高阶段以保护为主

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208. 武术功法运动不包括( )

A.  内壮功

B.   外壮功

C.  轻功

D.   散打

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2.什么是团体凝聚力? 简述发展学校体育团队凝聚力的途径和方法?
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