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3.何谓运动动机?简述如何培养与激发学生的运动动机?

答案：答:运动动机是指由运动目标引发的推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
①充分重视和利用学生的各种需要 ②提高学生的体育成就动机
③适当展开竞争,积极组织合作 ④及时反馈,肯定评价 ⑤端正体育态度

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38.何谓注重体验运动乐趣原则?简述贯彻注重体验运动乐趣原则的基本要求?

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202.俯平衡(燕式平衡)可以发展学生的平衡能力和身体的控制能力。( )

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245.东京奥运会竞技体操比赛团体决赛采用( )赛制。

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147.在推铅球技术的教学过程中应以最后用力技术环节为重点。( )

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2,游戏--传球接力游戏方法:全班同学分 7分钟
为四组,分别站在两个排球场的网对侧3
米线后,其中一组先进行传球过网。对面
小组7 分钟同样以传球方式将球击回,失
误次数少的小组获胜。
游戏规则:必须站在3米线后传球;一次传球
过网;每名同学仅能击球一次

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4.国务院是我国学校体育的最高行政管理机构( )。

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30.运动性疲劳的消除方法有哪些?

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195.在控制平衡的过程中,注意力应集中在支撑面上,靠本体感觉器官感觉重心的位置。( )

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181.篮球比赛,如果某一个队在场地上准备比赛的队员不足5名,比赛不能开始( )

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29.依据儿童少年神经系统的特点,男女少年的体育卫生要求有哪些区别?

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教育学习资格考试

3.何谓运动动机?简述如何培养与激发学生的运动动机?

答案：答:运动动机是指由运动目标引发的推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
①充分重视和利用学生的各种需要 ②提高学生的体育成就动机
③适当展开竞争,积极组织合作 ④及时反馈,肯定评价 ⑤端正体育态度

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202.俯平衡(燕式平衡)可以发展学生的平衡能力和身体的控制能力。( )

A. 正确

B. 错误

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245.东京奥运会竞技体操比赛团体决赛采用( )赛制。

A. 　6-5-4

B. 　6-3-3

C. 　5-3-3

D. 　4-3-3

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147.在推铅球技术的教学过程中应以最后用力技术环节为重点。( )

A. 正确

B. 错误

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2,游戏--传球接力游戏方法:全班同学分 7分钟
为四组,分别站在两个排球场的网对侧3
米线后,其中一组先进行传球过网。对面
小组7 分钟同样以传球方式将球击回,失
误次数少的小组获胜。
游戏规则:必须站在3米线后传球;一次传球
过网;每名同学仅能击球一次

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4.国务院是我国学校体育的最高行政管理机构( )。

A. 正确

B. 错误

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195.在控制平衡的过程中,注意力应集中在支撑面上,靠本体感觉器官感觉重心的位置。( )

A. 正确

B. 错误

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A. 正确

B. 错误

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