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133.关于体育社团说法错误的是( )

A、  体育社团不得从事任何经营性活动

B、  体育社团不得以盈利为目的

C、  体育社团是一种围绕某种体育活动开展的人们的集合

D、  体育社团可以协助政府部门完成某些政府职能

答案:C

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67. 下列哪一项不属于脑干?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67d-409e-ba70-c017-654bab5e0502.html
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78.悬垂举腿时,大腿在髋关节处屈,主要是髂腰肌、股直肌等在近固定情况下做克制工作完成。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67e-22cc-a128-c017-654bab5e0507.html
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124.体育文化具有统一性,东西方体育文化无差异。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67e-22cc-bc80-c017-654bab5e0501.html
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255.下列不属于奥运会竞技体操比赛女子比赛项目的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67d-409f-8d60-c017-654bab5e0501.html
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28.疗法对急性闭合性软组织损伤有什么作用?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e680-5a39-8a20-c017-654bab5e0500.html
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119.局部负荷合理的标准:运动后局部无明显疼痛,经( )休息症状不加重,持续5至7天后,伤处无不良反应。则可加量锻炼。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67d-409e-f120-c017-654bab5e0503.html
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151. 散打、推手、短兵、长兵都是武术搏斗运动的形式。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67e-22cc-cc20-c017-654bab5e0501.html
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37.何谓体育教学目标?简述体育教学目标的构成要素?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e680-5a39-95d8-c017-654bab5e0500.html
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4.某校高一(2)班排球选项课,教材内容为复习垫球技术,学习传球技术(见图1,2)。教学条件如下:
场地、器材:排球场2块,排球40个。
学生情况:女生40人,学生运动技能差异较大。

图1排球垫球技术图2排球传球技术

要求:依据分层教学、探究学习、自主学习法的要求,按照提供的表格样式,设计本次课基本部分的教学步骤(不少于3步)、练习形式(每步骤不少于2种)和时间分配。
数学步骤 练习形式 时间分配
复习排球正面双手 1.两人一组间隔3~5米进行对垫
垫球 练习,进一步熟练技术动作 7 分钟
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e680-96dd-4c28-c017-654bab5e0500.html
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29.国际奥委会是一个国际性的政府组织。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e67e-22cc-89b8-c017-654bab5e0507.html
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(
单选题
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133.关于体育社团说法错误的是( )

A、  体育社团不得从事任何经营性活动

B、  体育社团不得以盈利为目的

C、  体育社团是一种围绕某种体育活动开展的人们的集合

D、  体育社团可以协助政府部门完成某些政府职能

答案:C

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67. 下列哪一项不属于脑干?( )

A.   小脑

B.   延髓

C.   脑桥

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78.悬垂举腿时,大腿在髋关节处屈,主要是髂腰肌、股直肌等在近固定情况下做克制工作完成。( )

A. 正确

B. 错误

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124.体育文化具有统一性,东西方体育文化无差异。( )

A. 正确

B. 错误

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255.下列不属于奥运会竞技体操比赛女子比赛项目的是( )。

A.  自由体操

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C.   艺术体操

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119.局部负荷合理的标准:运动后局部无明显疼痛,经( )休息症状不加重,持续5至7天后,伤处无不良反应。则可加量锻炼。

A.  一夜

B.  两天

C.  三天

D.  四天

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151. 散打、推手、短兵、长兵都是武术搏斗运动的形式。( )

A. 正确

B. 错误

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4.某校高一(2)班排球选项课,教材内容为复习垫球技术,学习传球技术(见图1,2)。教学条件如下:
场地、器材:排球场2块,排球40个。
学生情况:女生40人,学生运动技能差异较大。

图1排球垫球技术图2排球传球技术

要求:依据分层教学、探究学习、自主学习法的要求,按照提供的表格样式,设计本次课基本部分的教学步骤(不少于3步)、练习形式(每步骤不少于2种)和时间分配。
数学步骤 练习形式 时间分配
复习排球正面双手 1.两人一组间隔3~5米进行对垫
垫球 练习,进一步熟练技术动作 7 分钟
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A. 正确

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