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34.现代体育科学的三维视角中三维是指( )

A、　生物学视角

B、　心理学视角

C、　解剖学视角

D、　社会学视角

答案：ABD

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2.推动学校体育发展成为课程的先驱者是( )

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137.人们在支配余暇时间的方式上出现的变化是( )

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82.根据注意的广度和方向,Nideffer将注意方式为广阔-外部注意、广阔-内部注意、狭窄-外部注意、狭窄-内部注意四种。( )

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123.大众传媒体使部分观众远离体育参与。( )

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281.当某队对裁判判罚有争议时,谁有权向裁判提出质疑 ( )。

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154.情境教学法最适合于( )

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249.射门是一项进攻战术配合的最终目的和进攻得分的唯一手段,也是战术最重要、最困难、最振奋人心的环节。 ( )

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184.篮球比赛乙队进攻时,甲队将球打出界外,乙队掷界外球后,重新给一个24秒的周期 ( )

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65. 影响关节运动幅度的因素,不相关的是哪项? ( )

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228.抢篮板球技术和移动技术包含在( )

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教育学习资格考试

34.现代体育科学的三维视角中三维是指( )

A、　生物学视角

B、　心理学视角

C、　解剖学视角

D、　社会学视角

答案：ABD

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2.推动学校体育发展成为课程的先驱者是( )

A. 　夸美纽斯

B. 卢梭

C. 菲斯塔洛齐

D. 古茨穆斯

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137.人们在支配余暇时间的方式上出现的变化是( )

A. 　从创造型向接受型的方式转变

B. 　从户外向室内转变

C. 　从群体型向个体型转变

D. 　从消除疲劳型向体力投资、消遣娱乐的方式转变

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82.根据注意的广度和方向,Nideffer将注意方式为广阔-外部注意、广阔-内部注意、狭窄-外部注意、狭窄-内部注意四种。( )

A. 正确

B. 错误

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123.大众传媒体使部分观众远离体育参与。( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

281.当某队对裁判判罚有争议时,谁有权向裁判提出质疑 ( )。

A. 　教练员

B. 　场上队员

C. 　场上队长

D. 　队长

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154.情境教学法最适合于( )

A. 　大学学生

B. 　高年级学生

C. 　中低年级学生

D. 　所有年级学生

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249.射门是一项进攻战术配合的最终目的和进攻得分的唯一手段,也是战术最重要、最困难、最振奋人心的环节。 ( )

A. 正确

B. 错误

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184.篮球比赛乙队进攻时,甲队将球打出界外,乙队掷界外球后,重新给一个24秒的周期 ( )

A. 正确

B. 错误

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65. 影响关节运动幅度的因素,不相关的是哪项? ( )

A. 　关节周围的血管和神经

B. 　两骨关节面的弧度差及关节囊的厚薄与松紧

C. 　关节韧带的多少和强弱

D. 　关节周围肌肉的伸展性和弹性

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228.抢篮板球技术和移动技术包含在( )

A. 　进攻技术中

B. 　防守技术中

C. 　进攻和防守技术中

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