A、 数学家都是教育家
B、 有的数学家是教育家
C、 教育家都是数学家
D、 教育家都不是数学家
答案：B
解析：解析:题干指出希尔伯特、华罗庚是教育家,据此可以推出有的数学家是教育家。但是不能推出“所有数学家”的情况。也不能推出“所有教育家”的情况。而A说明的是“所有数学家”,C、D说的是“所有教育家”。均不能判断真假。故本题选B。
A、 数学家都是教育家
B、 有的数学家是教育家
C、 教育家都是数学家
D、 教育家都不是数学家
答案：B
解析：解析:题干指出希尔伯特、华罗庚是教育家,据此可以推出有的数学家是教育家。但是不能推出“所有数学家”的情况。也不能推出“所有教育家”的情况。而A说明的是“所有数学家”,C、D说的是“所有教育家”。均不能判断真假。故本题选B。
A. CoolEdit
B. Photoshop
C. PowerPoint
D. Mindmanager
A. 第一次剪切或复制的内容
B. 最后一次剪切或复制的内容
C. 无任何剪切或复制的内容
D. 所有被剪切或复制过的内容
解析：解析:本题考查信息处理能力。在Word的操作中,正确的应该是最后一次剪切或复制的内容。 故选B。
A. 音乐--古典音乐
B. 帽子--手套
C. 中文书--词典
D. 球鞋--运动鞋
解析：解析:题干属于反对关系。选项中,帽子一手套也属于反对关系,AD项为包含关系,C项是交叉关系。故本题选B。
A. 没有经历过无数失败,就无法懂得成功的艰辛
B. 如果经历了无数失败,就可以懂得成功的艰辛
C. 不懂成功的艰辛,是因为没有经历过无数失败
D. 即使没经历五十失败,也可以懂得成功的艰辛
解析：解析:已知题干“只有……,才能”是必要条件假言判断,真命题,也就是从“懂得成功的艰辛”能推出“经历过无数失败”。根据逆否命题等价原命题的原理,可以从“没有经历过无数失败”推出“无法懂得成功的艰辛”,故选A。BD项:选项是从“经历过无数失败”推出“懂得成功的艰辛”,不合题意,故不选。C项:选项是从“无法懂得成功的艰辛”推出“没有经历过无数失败”,不合题意,故不选。
A. 
B. 
C. 
D. 
A. 有的文人是商人
B. 有的文人不是商人
C. 有的商人是文人
D. 有的商人不是文人
解析：解析:“李白是文人,李白不是商人”可表述为“李白是文人不是商人”,把“李白”换成“有的人”,可以得到“有的人是文人不是商人”,即“有的文人不是商人”。故选B。ACD项:均为干扰选项,不合题意,故不选。
A. “/ ”
B. “丨”
C. “\”
D. “、”
A. 这种商品物美,而且这种商品价廉
B. 这种商品不美,且这种商品价不廉
C. 这种商品不美或这种商品价不廉
D. 这种商品物美,或这种商品价廉
解析：根据摩根律,“非(物美且价廉)”等价于“非物美或者非价廉”。故选C。
A. 自定义动画
B. 动画方案
C. 幻灯片切换
D. 动作设置
A. 数码相机
B. 扫描仪
C. 打印机
D. 手机
