校园一卡通是数字校园的重要组成部分，是贯穿数字校园中各种应用的一条主线，一卡通系统兼容不同厂家的硬件设备，并支持个性化扩展，通过系统整合和全面的数据采集，实现“一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用”。数字校园做“一卡通”项目直接能带给分公司什么发展的好处？（ ）

A. A、总结经验教训，根据公司流程结束项目

B. B、帮助发起人想办法融资

C. C、继续当前项目，证明目前资金可以完成项目

D. D、减少范围，完成可以完成的部分

A. A.行业价值链分析模型

B. B. “三四规则”模型

C. C.细分市场分析模型

D. D.市场竞争分析方法

A. A、令其满意

B. B、重点管理

C. C、 监督

D. D、随时告知

A. A、经验教训文档

B. B、 调查文档

C. C、风险文档

D. D、问题日志

A. A、交警大队

B. B、交投集团

C. C、交通运输局

D. D、物流运输企业

A. A、核酸检测信息系统

B. B、疫苗生产流通使用信息共享平台

C. C、慢性病管理信息系统

D. D、公共卫生应急指挥系统

A. A、小写

B. B、大写

A. A.可在相关方参与评估矩阵中记录相关方的当前参与程度

B. B.通过分析，识别出当前参与程度与所需参与程度之间的差距

C. C.项目团队可以使用专家判断来制定行动和沟通方案，以消除上述差距

D. D.通用的数据收集和创意技术，用于向小组征求意见

A. A、资质等级较低的

B. B、资质等级较高的

C. 承担主要任务的

D. 联合体牵头

A. A.30

B. B.50

C. C.80

D. D.100